RESTEZ CHEZ VOUS ! Ensemble à la maison.
Prenez soin de vous...
SCIENCES Pour les élèves de Patricia
Séance 2
Unité et diversité du vivant
Objectifs :
- Utiliser différents critères pour classer des êtres vivants.
- Identifier des liens de parenté entre des organismes.
Si tu n'as pas visionné la vidéo sur la classification des êtres vivants, je remets le lien ci-dessous.
Tu vas devoir à partir de la fiche documentaire, compléter le tableau qui est à télécharger ci-dessous.
La fiche 1 remplace la conclusion de la vidéo (groupes emboîtés).
A partir de cette fiche 1, complète la fiche 2.
Tous les noms d'animaux doivent être écrits dans la colonne du milieu fiche 2. Tu peux utiliser le nom d'animaux de la séance 1, celle que nous avions faite en classe.
Pour trouver le groupe auquel les animaux appartiennent, aide-toi de l'exercice 2 de la fiche 3.
Mardi 31 mars
Rituels
Mot du jour : trombinoscope
Calcul mental :
+ 9 ----- J'ajoute une dizaine et j'enlève 1.
+ 99 ----- J'ajoute une centaine et j'enlève 1.
78 + 9 = 365 + 9 =
143 + 99 = 44 + 99 =
47 + 9 = 1 023 + 9 =
105 + 99 = 178 + 99 =
256 + 99 = 7 654 + 99 =
Nature des mots :
Vite, prends tes affaires, monte rapidement dans la voiture et on part chez mamie.
Mots invariables : voilà, d'abord, lorsque
Dictée :
Avant les vacances de février, je restais à l'école et je mangeais à la cantine. J'aimais bien cette période car avec les copains nous jouions ensemble dans la cour après le repas.
PDT à poursuivre
Évaluation de grammaire jeudi
Va sur la classe numérique pour t'entraîner.
- complément du nom
- attribut du sujet
Projet Cléopâtre
Visionne la vidéo et réponds aux questions sur une feuille.
- Que peux-tu dire de l'Egypte à la naissance de Cléopâtre ?
- Qui est Alexandre le Grand ? Qu'a-t-il fait ? En quelle année ?
- Comment s'appelle le dernier roi d'Egypte ?
- A qui fait-il appel pour sauver son pays ?
- Quel est le lien de parenté entre le dernier roi d'Egypte et Cléopâtre ?
- Quel pays les Romains viennent-ils de conquérir ?
- Qui était à la tête de l'armée romaine ?
- Qui est fait prisonnier ?
- Qui est-il ?
Anglais
Visionne les vidéos ci-dessous dans l'ordre donné.
Ecoute bien la chanson car ce sera ton tour très vite.
Bonjour à toutes et à tous,
Tu as passé un bon weekend ? Tu as rechargé les batteries ?
La semaine 3 débute et il faut s'y remettre. Aie confiance en toi et ne te décourage pas.
Des copains t'envoient un peu de leur quotidien. Joli clin d’œil.
Aujourd'hui, tu devras faire :
- la séance d'histoire de Mme Buyck.
- les rituels
- le PDT (tu n'as pas de fiche collée dans ton cahier. Tu trouveras ce qu'il te faut en téléchargement.)
- l'évaluation sur la multiplication des nombres décimaux.
HISTOIRE
Va sur l'onglet CM1-CM2 et envoie ton travail à Mme Buyck sacrecoeur.pat@gmail.com
Chronique solidaire
Un pari... Qui peut se cacher dans la vidéo ?
Tu découvriras quelqu'un que tu connais bien. Indice... Il a un grand frère.
Lena va bien. Son sourire nous fait du bien. Elle vous passe le bonjour.
Lundi 30 mars
Rituels
Mot du jour : crédule
Calcul mental :
On associe deux nombres puis on ajoute le troisième. Un peu difficile, ne te décourage pas !
4,7 + 5,3 + 45 = 60 + 2,5 + 6,5 =
5,1 + 6 + 9,9 = 12,7 + 3,3 + 9 =
63 + 5,5 + 2,5 = 100,6 + 15 + 2,4 =
7,2 + 6 + 6,8 = 13,2 + 6,8 + 40 =
15 + 6,4 + 6,6 = 9,4 + 80 + 6,6 =
Nature des mots : Je rappelle... Tu dois indiquer : D NC NP ADJ ADV P PP
L'école reçoit des messages gentils et des jolis dessins pour offrir aux soignants.
Mots invariables : en effet, aussitôt, ainsi
Dictée :
Certains élèves de la classe n'ont pas rendu l'évaluation sur le dialogue. Ils doivent le faire rapidement dans la journée car la maîtresse doit les corriger pour mettre nos appréciations en ligne.
Évaluation multiplications de décimaux 😊
PDT Semaine 22
En téléchargement ci-dessous.
Le personnel soignant est en première ligne dans cette crise sanitaire.
Si tu le souhaites, tu peux participer à une grande collecte - au sein de l'école -
de messages de soutien, de dessins... qui seront ensuite envoyés au personnel soignant du centre hospitalier de Millau, qui tous les jours est au plus proche des malades pour les guérir.
Ton dessin peut être accompagné d'un message ou de mots forts qui réconforteront les infirmières, les médecins, les aide-soignants.... et tout le personnel hospitalier.
Nous rassemblerons ensuite toutes vos productions pour réaliser un diaporama.
Tu peux déposer dans l'espace ci-dessous.
https://www.dropbox.com/reques
Message de Pauline :
Le beau château de Juliette
Vendredi 27 mars
Rituels
Mot du jour : humilité
Opérations :
312,5 x 1,24 = 6,04 x 3,02 =
Calcul mental :
8 X 5 = 7 x 7 =
9 X 7 = 4 x 9 =
8 x 7 = 9 x 9 =
7 x 6 = 6 x 8 =
9 x 6 = 7 x 5 =
Nature des mots :
Aujourd'hui, nous allons tracer un carré avec une règle, une équerre et un compas. L'exercice parait facile.
Mots invariables :
tout à fait, voici, près
Dictée :
En géométrie, il faut soigner les tracés pour obtenir de jolies figures. Pour cela, je dois bien tailler mon crayon à papier puis ne pas trop me presser.
PDT
Classe numérique
Des exercices ont été ajoutés sur les fractions (il ne faut pas oublier !)
Mathématiques
Après avoir visionné la vidéo, trace :
- un carré ABCD de 5 cm de côté
- un carré RSTU de 8 cm de côté
Trace ensuite les diagonales.
Que peux-tu dire des diagonales ?
Conjugaison
J'ai ajouté des exercices sur la classe numérique sur l'imparfait de l'indicatif notamment les verbes du premier groupe terminés par -ier, -yer, -cer, -ger...
Entrainez-vous car il y aura très rapidement une évaluation.
Certains élèves n'ont pas fait les exercices précédemment mis en ligne. Je surveille !!!
Visionnez la vidéo ci-dessous avant de vous lancer.
Le secret de grand-père
Tu as lu jusqu'à la page 61. La fiche à compléter est collée dans ton cahier de littérature. Il s'agit de la Compréhension 1ère partie. Je la mets en ligne pour que tu ne te trompes pas.
Raie tsss T chai vous....
Restez chez vous !
Rébus de Pauline. Bravo à elle. Elle alimente bien notre nouvelle chronique.
De circonstance en cette période . On attend vos réponses.
Romane a des devinettes !!!
M et Mme Karembeu ont un fils. Comment s'appelle-t-il ?
7 X 6 (bien sûr !!!)
Un moyen mnémotechnique pour apprendre 7 X 6 = 42
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Es-tu capable de conjuguer le verbe croire au conditionnel passé ?
"Crois-tu qu'il reste des pâtes?"
L'eusses tu cru
Lustucru
Participation de Lola M. :
Toto dit : "J'aurais aimé vivre au Moyen-Age !"
Sa maman lui répond : "Pourquoi ?"
_ Parce que j'aurais eu moins d'histoire à apprendre !
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- Lorsque je ne suis pas un arbre, je suis un gâteau... Qui suis-je ? le palmier !!!!
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- Quelle est l'insulte préférée des stylos ? Crotte de Bic !!!!
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Répète 10 fois de suite et le plus vite possible :
piano panier
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Lola propose également le jeu du baccalauréat : (à deux ou plus)
Sur une feuille de papier, chaque participant doit écrire un prénom, un métier, un pays, une ville, une fleur, un fruit, un légume, un animal, une couleur... commençant par exemple par la lettre b.... puis par la lettre m....
Jeudi 26 mars
Rituels
Mot du jour : claustrophobe
Opérations :
87,2 x 2,4 = 125 x 6,4 =
Calcul mental :
Associe deux nombres décimaux pour te permettre d'additionner facilement le troisième nombre.
Exemple : 1,2 + 54,8 + 2,8 = 1,2 + 2,8 = 4 54,8 + 4 = 58,8
5,1 + 0,9 + 98,4 = 15,8 + 2,2 + 6,9 =
7,3 + 12,5 + 2,7 = 8,3 + 7,2 + 9,8 =
0,4 + 3,6 + 15,2 = 6,9 + 1,1 + 56,3 =
25,5 + 1,5 + 8,1 = 14,5 + 5,4 + 5,5 =
4,2 + 3,6 + 8,4 = 9,65 + 2,35 + 6,65 =
Nature des mots :
Nous travaillons sérieusement car nous aurons des évaluations très bientôt.
Mots invariables : quelquefois, tard, tôt
Dictée :
La nouvelle chronique solidaire fonctionne bien. La maîtresse a reçu plusieurs devinettes, des rébus, des photographies, des jeux de la part de ses élèves. Elle les a mis en ligne et chacun peut les lire ou les regarder.
Nouveau projet... Après la tour Eiffel...
Ecoute cet enregistrement et réponds aux questions sur une feuille pour découvrir
un nouveau personnage.
Quel est ce personnage ?
Où vivait-elle ?
A quelle époque ?
Qu'a-t-elle voulu faire ?
De quelle origine vient son nom et que signifie-t-il ?
Le secret de grand-père
Lecture de la page 37 à 61
Pas de fiche pour l'instant.
Anglais
Un peu de détente ! A vos crayons...
Mercredi 25 mars
Aujourd'hui, relâche.
- Mets à profit ce temps pour lire, dessiner, écrire, réaliser un gâteau, faire des abdominaux, ranger ta chambre, jouer à des jeux de société, faire lire un(e) petit(e) frère/sœur, lire une histoire à un(e) petit(e) frère/sœur, bavarder avec tes frères et sœurs...
- Tu peux réfléchir aussi à un petit clin d’œil à tes copains/copines pour participer à la chronique solidaire de notre classe.
On a déjà eu des devinettes, des rébus, des photos, un dessin. Que pourrais-tu faire toi ?
C'est un petit lien pour rester unis en ce temps de distanciation sociale.
Le secret de grand-père
Lis de la page 37 à 61.
Tu commences aujourd'hui... pour finir dans deux ou trois jours.
Silvia partage avec vous son joli dessin du Secret de grand-père.
Mardi 24 mars
Tom a fini ses devoirs. Il se détend dans sa cour et il a bien raison.
Un rébus de la part de Léonie.
Moi, j'ai trouvé et toi ? J'attends vos propositions.
Alors réfléchissons !
tour noeud note tournenote (ah non !)
tour noeud sol tournesol (youpi !!!)
Devinette de Tom :
M et Mme d' Oeuf ont un fils. Comment s'appelle-t-il ?
Réponse : John (jaune d’œuf) ah ah !!!
Devinette de Pauline :
M et Mme Croche ont une fille. Comment s'appelle-t-elle ?
Réponse plus tard...
Il s'agit de Sarah. Sarah Croche. (ça raccroche !!!)
Mardi 24 mars
Rituels
Mot du jour : broc
Opérations :
247 x 1,24 = 6,23 x 8,1 =
Calcul mental :
23,4 + 1,3 = 1 200 + 650 =
125 + 2,2 = 3 600 - 900 =
65,1 + 5,6 = 5,152 x 100 =
5 x 8 = 8 x 7 =
81 x 11 = 54 x 50 =
Nature des mots :
Nous sommes mardi. Je continue à travailler et je reste motivé(e).
Mots invariables :
chaque, avec, sinon
Dictée :
Notre enseignante nous a proposé d'envoyer une blague, une photographie, un petit mot ou un texte pour la dictée. Je vais réfléchir pour participer à cette activité.
Poursuite du PDT
Le problème d'aujourd'hui p 79 a et b se trouve dans le cadre rose bas de page à droite.
Vocabulaire
Radical, préfixe, suffixe
Aujourd'hui, je vous propose une leçon de vocabulaire : Radical, préfixe, suffixe. On l'a déjà abordée en classe. Tu te souviens ? Regarde la vidéo. Tu trouveras aussi deux tableaux des principaux préfixes et suffixes. Ensuite, fais l'exercice sur une feuille jaune. Il t'en reste, j'espère ??!!!
Si tu le peux, imprime les fiches leçon et exercices et place-les dans le porte-vues jaune
(onglet orthographe /feuille jaune)
Tu peux aussi te rendre sur le site L'instit.com
Dans la barre de recherche, écris "radical, préfixe, suffixe" et c'est parti !
Tu fais quelques exercices et tu valides.
Évaluation addition et soustraction de décimaux
Musique avec Eric Artz...
L'école des Fans, une émission dominicale emblématique il y a plusieurs dizaines d'années.
Le jeune homme a fait du chemin depuis.
Lundi 23 mars
Bonjour,
Vous avez passé un bon weekend ? L'école reprend aujourd'hui. Semaine 2.
C'est chouette de pouvoir rester en relation grâce à Internet. Le progrès a du bon !
Je vous propose également du calcul mental.
http://mathsmentales.net/
Pour ce faire, connectez-vous au site puis cliquer en haut à gauche sur Entiers, décimaux-
Choisir ce que vous voulez travailler :
jour 1 = addition d'entiers
jour 2 = soustraction d'entiers
jour 3 = tables classiques
jour 4 = ce que vous voulez !!!
Vous pouvez ensuite paramétrer tout un tas de choses :
la grandeur des nombres
le temps d'affichage
la correction...
(A vous de voir : lorsque c'est trop facile, il faut dépasser ses limites !
A l'inverse, si c'est trop dur, il ne faut pas se mettre en difficulté).
Il faut valider à chaque étape. C'est parti, notez vos réponses sur une feuille. Vérifiez si vous avez juste ou faux.
Armand a testé le calcul mental sur le nouveau site.
Vous voulez partager : (avec l'accord des parents)
- une photo d'une activité à la maison
- un petit mot à un camarade de classe, à l'ensemble des copains/copines
- une blague, une devinette, une charade...
- un texte pour la dictée quotidienne
- ou toute autre idée... la maîtresse est preneuse
Envoyez sur la boite mail habituelle et je mettrai en ligne. Soyez imaginatifs.
La mousseline...
Je sais... Vous avez tous pensé à la purée !!!
Mais comme souvent, c'est le deuxième sens que je veux vous apprendre.
C'est effectivement un tissu léger, transparent... de soie, de coton.
Rituels
Mot du jour : pandémie
Opérations :
4,87 + 12 + 32,8 = 1 387 - 49,2 =
Je rappelle que le nombre entier 12 est égal à 12,0.
Positionne bien les chiffres. Les mêmes erreurs reviennent malgré mes remarques.
Demain, il y aura évaluation.
Calcul mental : x 11
23 X 11 = ??? d'abord 2 + 3 = 5 et j'écris 5 entre le 2 et le 3
23 X 11 = 253
54 X 11 = 34 x 11 =
26 x 11 = 42 x 11 =
61 x 11 = 72 x 11 =
43 x 11 = 81 x 11 =
51 x 11 = 44 x 11 =
Mots invariables :
durant, encore, dessous
Nature des mots :
Nous resterons à la maison plusieurs jours pour éviter la propagation du virus.
Dictée :
Nous trouvons de nouvelles activités à la maison depuis le début du confinement. Grâce à Internet, nous faisons la classe à la maison... plan de travail, rituels, gymnastique, sciences, géographie et histoire. Mes camarades et moi restons sérieux et motivés. Je prends du temps pour la lecture, les jeux de société ou la réalisation d'expériences.
PDT
Pour cette nouvelle semaine, tu dois récupérer la deuxième fiche de PDT (dans ta pochette si tu m'as écoutée). Tu commences comme d'habitude par le premier problème puis un exercice de français suivi d'un exercice de math.
Pour t'aider à la conversion des mesures de masses, je te propose de visionner la vidéo ci-dessous. Nous avions déjà fait la leçon en classe. Tu réussiras, c'est sûr ! Tu as également le tableau pour t'aider à convertir. Tu as la même fiche dans ton porte-vues bleu. Utilise-la sans exception.
Production d'écrits ----- Évaluation
Le dialogue
Tu as toute la semaine pour préparer ton dialogue. Tu peux l'envoyer en fin de semaine.
Imagine que le confinement est terminé. Tu retrouves tes copains et copines à l'école.
Écris un dialogue avec tes amis.
Conseil : Choisis trois personnages maximum sinon ça sera plus difficile.
Remémore-toi la leçon sur le dialogue. Voir ci-dessous.
Evaluation dialogue
Trop marrant !
EVALUATION SCIENCES pour les élèves de Patricia
GEOGRAPHIE
Je rappelle que les enfants de ma classe doivent faire l'évaluation de géographie ci-dessous..
Merci d'envoyer l'évaluation à Anne-Marie Aurand sur sa boite mail :
anne-marie.aurand@orange.fr
Petit mot de Mme Aurand :
Prévoir maximum 20 minutes. Je compte sur vous pour ne pas ouvrir le cahier de géographie.
ATTENTION ! : Réponds par une phrase aux questions 1 et 2. Soigne ton écriture.
Vendredi 20 mars
Un pongiste... Allez, bientôt, tu pourras rejouer avec tes copains sur la cour de l'école.
En attendant, je te propose du travail pour aujourd'hui.
M Fabre a mis un peu de gym sur son onglet !!! Quelle bonne idée... Je copie le lien.
Tu ne retrouveras pas Fabien mais le prof de gym de la vidéo est sympa aussi.
Allez, cours ouvrir la vidéo ci-dessous !
Rituels
Mot du jour : mousseline
Opérations :
8 524 + 685,4 = 6 587,12 - 6,45 =
Calcul mental :
9 x 4 = 125 + 25 =
6 x 7 = 75 + 25 =
8 x 9 = 65 + 25 =
7 x 8 = 385 + 25 =
9 x 6 = 405 + 25 =
Nature des mots :
Je regarde les actualités et le bulletin météorologique chaque jour.
Mots invariables :
enfin, trop, parmi
Dictée :
La semaine dernière, nous avons appris des mots nouveaux : terrier, territoire, atterrissage, enterrer, terreau, enterrement, terrestre. Ils ont un radical commun et ils font partie de la famille du mot terre.
L'imparfait de l'indicatif
Aujourd'hui, on va étudier l'imparfait de l'indicatif. Regarde la vidéo. Tu as également cette leçon dans ton porte-vues jaune (onglet Conjugaison feuille rose). Tu devras ensuite compléter la fiche ci-dessous.
Les quadrilatères
Trois exercices sur les quadrilatères sur la classe numérique.
La classe numérique est de retour.
Marche à suivre
Pour se rendre sur la classe numérique, il faut utiliser le bouton ci-dessous :
- sélectionner l'onglet Elèves,
- cliquer sur Connexion au nouveau site (l'ancien est encore disponible quelques temps),
- l'identifiant à saisir est CM1SC et le mot de passe est aussi CM1SC,
- sélectionner élèves et cliquer sur son prénom,
- il faut alors saisir un code à 3 chiffres dont il faudra se rappeler pour les futures connexions,
- lorsque je l'aurai finalisé, le plan de travail sera alors disponible,
- penser à regarder les vidéos de leçons : il faut cliquer sur le triangle Lecture en haut à droite de l'exercice,
- les exercices peuvent être corrigés 1 fois mais pas plus !
Jeudi 19 mars
LA CLASSE NUMERIQUE
Des exercices sur le passé composé sont en ligne sur la classe numérique.
Rituels
Mot du jour : pongiste
Opérations :
58 + 6,25 + 47,54 = 312,205 - 36,29 =
Calcul mental :
25 x 18 = 70 x 40 =
63,6 x 10 = 210 - 60 =
680 - 180 = 9 x 70 =
61 x 11 = 26 + 14 + 68 =
8 x 9 = 50 x 26 =
Mots invariables
ailleurs, alors, plusieurs
Nature des mots (nom commun, verbe, déterminant, adjectif...)
A la télévision, les enfants écoutent attentivement le journal télévisé.
Dictée : Texte dicté par l'adulte
Depuis lundi, nous travaillons différemment. Nous sommes à la maison. La maîtresse nous met en ligne des exercices puis elle les corrige pour nous les envoyer sur la boite mail des parents.
PDT
Problème n°3 + exercices en français et en math.
Mercredi 18 mars
C'est mercredi... Journée relâche pour les enfants qui ont bien travaillé jusque-là.
Certains parents n'ont toujours pas renvoyé les travaux de ce début de semaine.
Je souhaiterais corriger le travail régulièrement.
Ayez l'amabilité, dans la mesure de vos possibilités, de faire un envoi groupé en PDF (toutes les fiches sur un seul et même dossier). Croyez-moi, cela évite des manipulations inutiles.
Une famille a envoyé les fiches sous Bloc notes. Je ne peux pas ouvrir et donc ne peux assurer la correction.
Je rappelle aux enfants qu'ils doivent s'appliquer... Même sur ordinateur, il est très désagréable de corriger des travaux négligés.
Lorsque vous réceptionnez les productions corrigées, il est inutile de me les renvoyer. Cependant, chaque enfant doit en prendre connaissance et apporter les modifications nécessaires. Le parent a un dernier oeil sur cette correction.
Merci de votre implication. Il en va du sens de la responsabilité de chacun.
une lavogne
Mardi 17 mars
Chers Parents,
Je vous ai fait parvenir un message à partir de ma boite mail personnelle. Ce n'est pas grave en soi mais pour me faciliter la tâche... envoyez-moi les devoirs de vos enfants sur CM1annebaudounet@gmail.com
Si possible, faites-moi parvenir les documents en un seul envoi. Toutes les pages sur le même Pdf avec le nom de l'enfant. Cela me facilitera beaucoup le travail.
Je vous avoue que je suis un peu... beaucoup... perdue n'ayant pas l'habitude de travailler de cette manière. Excusez-moi pour le retard que je prendrai sûrement dans la correction du travail. Ce n'est pas de la mauvaise volonté, croyez-moi !!!
Lisez bien les consignes pour éviter les doublons.
Je rappelle qu'en sciences il n'y a rien à faire pour l'instant par écrit. Les enfants doivent visionner seulement la vidéo. Les fiches de sciences sont destinées aux élèves de Patricia.
Il n'y a rien à faire en histoire.
Géographie
Rendez-vous sur l'onglet CM2 Mme Aurand pour télécharger l'évaluation.
Mathématique
Pour préparer l'évaluation de l'addition et la soustraction des nombres décimaux.
RAPPEL
Travaux à l'adresse suivante : CM1annebaudounet@gmail.com
Comme vous le savez, j'ai le devoir d'assurer la continuité des apprentissages et le suivi de mes élèves. Ce dernier point implique que mes élèves sont également tenus de rendre compte régulièrement de leur travail scolaire. Afin de faciliter nos échanges, je souhaiterais que vous puissiez scanner les devoirs écrits de vos enfants pour me les communiquer par mail. Il existe de nombreuses applications sur les smartphones qui permettent de prendre en photo un document et de le convertir en PDF pour le partager par mail.
Je viens par exemple de télécharger et tester "clear scanner". A priori, ça fonctionne bien et c'est très rapide.
Sciences
Unité et diversité du vivant
CM1 et CM2 / Visionner la vidéo ci-dessous (révision séance 1 faite en classe).
Pour les CM1-CM2 de Patricia, visionner également la vidéo et compléter les fiches pour la séance 1.
Rituels :
Mot du jour : Recherche le mot "lavogne' sur le dictionnaire.
Ecris la nature du mot et la définition sur ton cahier.
Opérations :
568,45 + 155 + 36,24 = 457,12 - 149 =
Calcul mental :
358 - 55 = 56 x 10 =
12 x 11 = 14 + 6 + 25 =
24,6 x 100 = 2,6 + 3,3 =
367 + 13 = 105 + 9 + 11 =
50 x 24 = 33 x 11 =
Mots invariables :
Ecris 10 fois sur ton cahier les mots suivants :
vraiment, volontiers, seulement
Ecris la phrase puis donne la nature de chaque mot :
Dans le poulailler au fond du grand jardin, les jeunes volailles mangent du grain.
Dictée : Au choix
- Texte dicté par l'adulte
- Texte à compléter
Tous les (matin), la (maître au féminin) nous (donner présent indicatif) un (nouveau/nouveaux) mot de vocabulaire. Nous (chercher présent indicatif) la classe grammaticale de (se/ce) mot, (son/sont) genre (est/es/et/ai) (son/sont) nombre puis (sa/ça) définition et nous l’(écrire présent indicatif) sur notre cahier.
Poursuite du PDT
Problème n°2 + quelques exercices de français et de math. (voir feuille collée dans cahier PDT)
Lecture "Le secret de grand-père" Travail à rendre pour lundi 23 mars
Clarifier la nature de chacun des personnages, leur rôle et les liens qui les unissent.
Lire de la page 9 à la page 36.
(Prévoir plusieurs moments de lecture. Si difficulté, alterner lecture enfant/adulte).
Une fois la lecture achevée, compléter les deux fiches (4 exercices) intitulées Les personnages collées dans le cahier de littérature.
Lundi 16 mars
Bonjour les enfants,
Tous les matins, en vous connectant sur le site, nous pourrons être en contact afin de garder le lien... comme si nous étions ensemble en classe.
Chers parents,
Vos enfants ont à disposition des livres mais également des leçons, des exercices dans leurs cahiers et porte-vues.
Sur le site, vous trouverez les indications concernant le travail dirigé.
Les exercices du PDT sont à effectuer sur les feuilles mobiles jaunes.
Les fiches concernant la lecture Le secret de grand-père sont à compléter sur le cahier. Les rituels et les dictées mis en ligne chaque jour seront également à faire sur le cahier habituel. De plus, la classe numérique sera toujours en fonctionnement.
Contrairement à ce que j'avais écrit vendredi dernier, il est préférable que les productions des enfants soient envoyées par mail à l'adresse suivante : CM1annebaudounet@gmail.com
Je rappelle que les enfants ne sont pas en vacances. Le travail doit être sérieux et régulier.
Comme vous le savez, j'ai le devoir d'assurer la continuité des apprentissages et le suivi de mes élèves. Ce dernier point implique que mes élèves sont également tenus de rendre compte régulièrement de leur travail scolaire. Afin de faciliter nos échanges, je souhaiterais que vous puissiez scanner les devoirs écrits de vos enfants pour me les communiquer par mail. Il existe de nombreuses applications sur les smartphones qui permettent de prendre en photo un document et de le convertir en PDF pour le partager par mail.
Je viens par exemple de télécharger et tester "clear scanner". A priori, ça fonctionne bien et c'est très rapide.
Je vous communiquerai par mail mon numéro de téléphone personnel et je serai disponible sur temps scolaire pour répondre à vos questions ou à celle des enfants.
Je reste à votre disposition pour toute question.
Cordialement,
Anne Baudounet
Aujourd'hui, je vous propose de démarrer avec le plan de travail.
Comme d'habitude, débutez par la résolution de problèmes puis un exercice dans chaque matière.
Patricia vous donne rendez-vous sur son onglet : la classe à la maison pour accéder à l'évaluation et à la leçon du jour en histoire.
Evaluation de sciences pour les CM1 CM2 de Patricia.
Je vous demande d'imprimer le document afin de le compléter et le renvoyer à Patricia.
En sciences, je vous propose de visionner la vidéo suivante.
Lecture Le secret de grand-père
Lire p 37 à 61