On manipule, on nomme les différentes parties du corps pour créer des bonhommes avec différents objets et même  avec le matériel de motricité!

On suit un rythme simple à l'aide de différents instruments de musique, on nomme les instruments et on décrit l'action réalisée (taper, secouer, gratter, frapper, frotter, souffler...)

Que peut-on faire avec des grosses briques? plein d'idées: construire une grande tour, faire un chemin, bâtir une maison ou un pont...

SEMAINE DES COULEURS...

PROJET: à partir de l'album "Le petit bonhomme pain d'épices": 

Lecture, langage autour de l'album et vidéo//élaboration d'un bonhomme en pain d'épices avec un emporte-pièce et dégustation!//éveil des sens// décoration du bonhomme en arts plastiques// parcours à réaliser en motricité  en courant pour imiter le bonhomme qui échappe aux différents animaux qui veulent le manger...

Merci Victoire pour le bon goûter! 

La classe est déjà bien décorée grâce à nos petits artistes! On a travaillé à la manière de Kandinsky, de Yaacov Agam et d'Arcimboldo...

En motricité, on se déplace comme les animaux: on saute (comme le kangourou, le lapin, la grenouille), on rampe (comme le serpent), on marche (comme le canard, la girafe, l'éléphant) et on verbalise les actions effectuées en apprenant du vocabulaire précis (repères spatiaux...).

Travail sur le tri des fruits et des légumes, des couleurs, des formes...

Nous avons commencé à travailler en ateliers, on s'applique, on se concentre et on prend beaucoup de plaisir tout en respectant le rythme de chacun! Objectifs de ces manipulations: pincer, se familiariser avec les lignes verticales, transvaser, se repérer dans l'espace, trier des couleurs...