Chers parents,

Suite à la parution, hier soir, du nouveau protocole sanitaire définitif, trois éléments

importants sont à prendre en compte aujourd’hui :

-le retour à l’école de tous les élèves est une priorité,

-le mélange des groupes n’étant toujours pas autorisé, les garderies du matin et du

soir ne peuvent donc pas être assurées.

-la désinfection des locaux (surfaces et sols dans chaque salle utilisée) reste

quotidienne.

Afin de ne pas pénaliser les parents qui travaillent et de pouvoir continuer à assurer

la désinfection quotidienne, voici les règles d’accueil à compter de ce lundi 22 juin:

-tous les élèves seront accueillis le matin selon les modalités déjà mises en place

(accueil sur le site du Sacré Cœur, y compris pour les maternelles et aux horaires

inchangés : pour les arrivées :7h45= CM1+ CE2/CM2, 8h00=CP + CE1/CE2, 8h15=

maternelles + ULIS, pour les départs : 12h15= maternelles + CP, 12h30 =CP+ CE1/CE2

et 12h45= CM1+ CE2/CM2, regroupement des fratries possible).

-la prise de température sera effectuée par les parents le matin avant le départ pour

l’école. Pour rappel, au-delà de 37.8°C vous devez garder votre enfant à la maison.

Plus de prise de température systématique à l’école.

-l’accueil de l’après-midi continue à être réservé aux enfants dont les parents

travaillent en présentiel et qui auront fourni les attestations. Le repas reste

obligatoire si journée complète et sous forme de pique-nique commandé par l’école.

Les horaires de départ restent inchangés : 15h30, 16h30, 17h30.

-la classe à distance s’arrêtera à compter du 22 juin.

-le formulaire d’inscription doit être complété sur le site de l’école,

ecolesacrecoeurmillau.com , chaque semaine avant le jeudi midi (15h

exceptionnellement aujourd’hui), pour ceux qui restent à la journée ou si

changement d’une semaine sur l’autre. Les formulaires déjà complétés pour la

semaine prochaine sont valables, inutile de recommencer.

Merci de votre compréhension, Jean-Benoît Fabre.

Information concernant les aménagements à compter
du lundi 22/06
L’aménagement du protocole sanitaire permettant d’augmenter l’accueil des élèves ne
nous a toujours pas été communiqué.
Compte-tenu de ce qui semble devoir être demandé :
TOUS LES ELEVES NE POURRONT ETRE ACCUEILLIS EN MEME TEMPS MAIS UN
ACCUEIL (1 ou plusieurs jours de classe) POURRA ETRE PROPOSE A CHAQUE
ELEVE D’ICI LA FIN DE L’ANNEE SCOLAIRE.
Nous conservons la même organisation du temps : la classe aura lieu seulement le matin,
comme jusqu’à présent (cf explications en dessous du formulaire du site). L’après-midi,
seul l’accueil des enfants dont les parents travaillent en présentiel est maintenu
(attestation indispensable). Des ateliers 2S2C (Sport, Santé, Civisme, Culture) sont alors
proposés aux élèves.
Quelques précisions importantes :
- Les élèves qui étaient déjà de retour à l’école avec attestation seront accueillis selon
les modalités habituelles (ne pas oublier de vous inscrire via le formulaire).
- Concernant les élèves restés jusque-là en « distanciel », il est demandé de vous
inscrire également au travers du formulaire en cochant le cas n°2. Vous serez
contactés par mail pour vous présenter les modalités et dates de reprise.
- Pour les élèves qui ne pourraient pas revenir, les parents doivent nous envoyer un
mail justifiant leur absence à ecolesacrecoeur.millau@ec-mp.org et compléter le
formulaire en cochant le cas n°1.
Dans tous les cas, MERCI de compléter le
formulaire du site pour jeudi 18/06 avant 15h.
Merci de consulter régulièrement cette page au cas où des modifications interviendraient.  

Bonjour à toutes et à tous, étant donné que les cp et les ce1 ont ( normalement) tous fini leurs fichiers, je vous propose pour ces semaines à venir des fiches de révision . 

Voici le travail pour les cp : Dernier son à découvrir et pas le moindre : Pages 128 à 131 du fichier

Dictée du lundi matin : Le besoin, la pointure, une grande montagne, une boisson, le bison, un dessert,la gorge, la chambre, une prune .

Mémo des sons, comme d'habitude .

Dictée journalière de 10 mots rencontrés dans le fichier .

Lecture compréhension : 

Une fiche de mots mêlés car ils aiment bien : 

Il reste des pages sur les problèmes additifs et soustractifs dans le fichier ( pages bleu foncé),vous pouvez les faire à votre rythme, seul ou avec aide .

Révisons : 

Ce 1 : Lecture compréhension : 

Etude de la langue : Conjugaison : Vous rédigerez un texte de 5 lignes minimum, sur un petit cahier . Vous racontez une journée que vous avez particulièrement appréciée . Vous construisez des phrases courtes et vous utilisez l'imparfait et/ou le passé composé . Bonne rédaction . Plus un fiche sur le passé composé .

Mathématiques : les pages   135,136,137                  du fichier .

Révisions : 

Bonjour à toutes et à tous, voici le travail pour la semaine du 08/06 au 12/06 :

CP : Français : Dictée de reprise des sons travaillés ces dernières semaines ( des poireaux, une voiture, autrefois,il est grognon, la cigogne, un dragon, la langue, une prison,douze plus treize)

Nouveau son : Pages 124,125,126 et 127 du fichier .

Mémo des sons+ dictée journalière d'une dizaine de mots rencontrés dans le fichier et contenant le son oin .

Lecture compréhension : fiche ici : 

Mathématiques : Bilan p 158 159 du fichier de maths .

Fiches de révisions ici : Utilisez les doigts !!!!

Pas de classe numérique cette semaine ...

CE 1 : Français, suite de la lecture de l'album et fichier vert : Album (lecture pages 40 à 48)  Fichier vert : Pages 116,117 et 118 .

Etude de la langue :

Vocabulaire : synonymes et contraires : Fiches pages 104 et 105 .

Conjugaison : Le passé composé : Pages 54 et 55 .

Mathématiques : Pages 130 à 133 du fichier de maths . 

Pas de classe numérique cette semaine...

Bonjour à toutes et à tous! Voici le travail pour cette semaine 02/06 au 05/06  : 

ps: N'oubliez pas d'inscrire votre enfant avant le jeudi 12 h pour un retour à l'école le lundi suivant .

Cp : Français : Fichier pages 120 à 123 : le son [wa] + dictée journalière de 10 mots + mémo des sons .

Lecture compréhension : 

Maths : fichier pages 76 77 . Révisions : poser et calculer : 56+31, 45+42,47+30,62+25,72+24 .

Fichier pages 156-157 .

Classe numérique !!!

Ce 1 :  Français : Album pages 36 à 40 , fichier vert pages 113 à 115 .

Conjugaison: fiches pages 52 et 53, utilisez la leçon donnée avec les terminaisons de l'imparfait .

Grammaire : les articles fiches pages 28/29 .

Orthographe : le féminin des mots pages 92/93 .

Mathématiques : Pages 128/129 du fichier .

Classe numérique !!!

Important !!!Bonjour à toutes et à tous, voici le temps des décisions de passage dans la classe supérieure ! Si vous n'avez pas reçu d'email de ma part pour vous annoncer le maintien de votre enfant, alors cela veut dire qu'il est accepté dans la classe supérieure . De toute manière, la décision sera aussi annoncée sur le site Livréval. Vérifiez bien votre boîte mail!

Bonjour à toutes et à tous, voici le travail pour la semaine du 25/05 au 29/05 : 

Cp : Français : 

Tout d'abord une dictée qui reprend les sons vus en classe et pendant le confinement : un garage, la guitare, grandir, une cousine, le zoo, les cheveux, le voleur, un robot, le sapin, la main, un peintre, la pharmacie .

Fichier pages 116 à 119, le son gn .Puis quand les pages sont faites, dictée : un signe, mignon, gagner, le chignon, un peigne, la campagne .

Ne pas oublier, comme chaque semaine, le mémo des sons .

L'enfant du toit du monde : chap 6 + fiches correspondantes .

Maths : Fichier p 152 à 155 : Profitez d'être à la maison pour peser des objets et faire ressortir le fait que suivant les objets à peser, il faut utiliser diverses balances et diverses unités ( kg et g)....On n'utilise pas la même balance ni la même unité pour peser un humain et de la farine...

Quelques révisions : 

Classe numérique .

CE 1 : Normalement, tout le monde a reçu son album et les fiches d'études de la langue, alors on y va:

Lecture compréhension : Album page 24 à 36, fichier vert pages 110 à 112 .

Orthographe: le féminin des mots, pages 92 et 93.

Conjugaison : Le passé: pages 50 et 51.

Grammaire : Phrases négatives et affirmatives, déjà vues en classe mais ça peut pas faire de mal...pages 26 et 27.

Pas de vocabulaire cette semaine..

Mathématiques : pages 126 et 127 du fichier .

Classe numérique, à faire seul, tranquille.

Bonjour à toutes et à tous, voici le travail pour le lundi 18/05 et mardi 19/05 :

Cp: Fichier de français pages 112 à 115+mémo des sons . Bien expliquer à votre enfant : le son [g] s'écrit g quand il est avant a, o, u . Il s'écrit gu quand il est avant e ou i .

Maths: 2 fiches de travail : 

La classe numérique reviendra le lundi 25/05 .

CE1: J'espère que vous avez bien reçu votre album et les fiches d'étude de la langue .

Lecture compréhension: lire les pages 13 à 23 de l'album "un poulailler dans les étoiles" et faire les pages du fichier vert 107 à 109 .

Orthographe : les marques du pluriel: fiches pages 90-91.

Maths : fichier pages 124-125 .

Bonjour à tous et à toutes, voici le travail pour la semaine . C'est le travail qui est effectué en classe.Vous pouvez m'envoyer des photos du travail de vos enfants, je regarderai avec plaisir .A vous cependant de corriger les productions . La classe numérique reste d'actualité , elle sera disponible mercredi .

Semaine du 11/05 au 15/05 : 

CP : Pages 108 à 111 du fichier de français .Dictée journalière ( 10 mots déjà rencontrés dans le fichier) + le mémo des sons et une fiche d'écriture.

Lecture chapitre 4 et 5 de l'enfant du toit de monde + questionnaire correspondant .

Maths fichier pages 74 et 75 , 142-143, 144-145

Poésie: 

A recopier , illustrer et apprendre .

Une fiche avec des mots à remettre dans l'ordre : 

C'est la fiche d'écriture .

Ce 1 : Fichier vert pages 100 à 102, la page 106 . Je vais vous envoyer par la poste le dernier album de l'année, indispensable pour réaliser le travail en lecture compréhension . Tant que vous ne l'avez pas reçu, ne continuez pas le travail  sur l'album . De plus , vous aurez également les leçons et les fiches d 'étude de la langue .

Orthographe : 

Vocabulaire : Révisions : 

Conjugaison : 

Poésie fête des mères : A recopier et à illustrer. 

Maths: Bilan pages 118 et 119 ,120-121,122-123 .

Bonjour à tous ! Voici le travail pour le jeudi 07/05! Je vous rappelle qu'il vous faut remplir le formulaire de reprise disponible en page d'accueil du site..

Cp: Français pages 106-107, questionnaire de l'enfant du toit du monde sur les chapitres 2 et 3.

Maths: Fichier pages 140-141, 148-149 .

Ce1 : Fichier vert pages 104-105

Voca pages 98-99 du même fichier vert

Maths pages 116-117

Bonjour à toutes et à tous ! 

Voici le travail pour le lundi 04 et le mardi 05/05 : 

CP : Français : nouveau son: pages 104 et 105 du fichier  + mémo des sons (petit cahier vert) .

L'enfant du toit du monde : Lecture chapitre 3 .

Fiche "des mots et des phrases" : 

Mathématiques : Brouillon: s’entraîner à encadrer un nombre entre deux dizaines . Exemple : 50<53<60 . Au moins une dizaine de nombres puis faire les pages 72 et 73 du fichier de maths .

Bilan pages 134-135 .

Classe numérique !!! 

CE1: Nous reprenons le travail sur le fichier vert : Pages 96 et 97 

Travail supplémentaire : Vous ferez le dessin du personnage que vous avez décrit à l'exercice 6 de la page 97 .

Orthographe : Révisions :

Lecture compréhension :  2 fiches : 

Mathématiques : Pages 14 et 115 du fichier . 

Classe numérique !!!

Bonjour à toutes et à tous ! Voici le travail pour ce seul jeudi 30/04, jour férié oblige . Bon week-end!

Cp: Français : Suite et fin du son [j], fichier pages 102 et 103 . 

Fiche d'écriture : 

Lecture compréhension: Lecture du chapitre 2 de l’enfant du toit de monde .

Mathématiques : Fichier p 70 et 71 .

Pas de classe numérique aujourd'hui...

Ce 1: Conjugaison : Suite des verbes irréguliers au futur : 

Orthographe : 

C'est la suite du travail sur"s"et "ss" .

Masculin/féminin : 

Mathématiques : En vous aidant de votre table du 4 : Fichier page 112 . 

Travail avec la calculatrice : page 113 .

Pas de classe numérique aujourd'hui .

Bonjour à toutes et à tous, voici les travaux pour le lundi 27/04 et le mardi 28/04 : 

CP : Français: nouveau son, le son [j], avec la lettre j qui chante [j] avec toutes les voyelles et le lettre g qui chante [j] seulement quand un e ou un i est placé derrière .

Fichier pages 100 et 101, labyson et fiche de travail ici : 

Je vous rappelle également qu'il faut faire le mémo des sons ( petit cahier vert) .

Lecture/compréhension: Premier chapitre de l'enfant du toit du monde, et questionnaire 1 du fichier de questions .

Poésie: Le jardinier du ciel à apprendre . 

Maths: Rappel des additions posées sans retenue : Pensez bien à aligner diz et unités, toujours commencer par calculer les unités, puis les dizaines . 

Sur une feuille à carreaux, utiles pour bien aligner, poser et calculer : 35+24, 24+13, 51+35, 23+45, 33+22, 40+25, 51+26, 34+15, 42+26, 37+11  .

Fichier de maths pages 68 et 69 .

Classe numérique spécial espace et temps !!!!

Partie CE 1 : 

Conjugaison : Nous continuons notre travail sur le futur, après être et avoir, après les verbes réguliers, voici un travail sur les verbes irréguliers : 

Orthographe: révisions qui ne peuvent pas faire de mal... : 

Grammaire: Travail sur les verbes, retrouver l'infinitif ( ça aussi ça fait pas de mal) :

Lecture/compréhension : finir Hansel et Gretel + questions .

Mathématiques : Attention ! Nous allons travailler les mesures de longueurs et leur conversion . Vous pouvez utiliser votre mémo de maths pour faire un tableau de conversion ( m, dm, cm) et entraînez-vous à changer d'unité: ex: 1 m = 100 cm ou 10 dm, 1 dm= 10 cm etc...

Après avoir converti quelques mesures, vous garder votre tableau et vous pouvez faire la page 111 du fichier .

Il faut faire aussi la page 110 ..

Je rappelle à certains que je n'ai toujours pas eu votre production d'écrit sur le futur et aussi votre oiseau du Colorado, où vous avez changé les rimes....

Poésie: Etudier la version originale de l'oiseau du Colorado .

Classe numérique sur l'espace et le temps !!!!

Attention!Information importante!Un sondage a été mis en place sur ce site pour vous , parents, afin de connaitre votre opinion sur la reprise de l'école au 11 /05 . Il vous suffit d'aller dans la rubrique " informations fermeture" .Merci

Bonjour à toutes et à tous, voici le travail pour ce jeudi 23 et vendredi 24/04 : 

CP

Français : P98 et 99 du fichier de phonologie . Egalement le mémo des sons pour ceux qui ne l'ont pas fait (voir travail de lundi et mardi).

Lecture compréhension : Un nouvel album est dispo!

Attention, pour chaque chapitre, il y a 3 propositions de texte : en premier le texte original, le plus difficile . En deuxième, une version plus facile du texte . Enfin, en troisième, une version très simplifiée.Je vous laisse choisir la version que vous voulez que votre enfant lise, celle qui est la plus pertinente pour lui.Voici l'album, vous pouvez le télécharger là : 

Voici ici le fichier avec les exercices : 

Le travail à réaliser est celui-ci : Fiche 1 du fichier d'exercices ( portent sur la couverture du livre et les informations qu'elle fournit).Bon travail . 

Mathématiques : Fichier pages 66 et 67 . 

Pages 138-139, le matériel est à la fin du fichier.

Pages 132-133, suite du travail sur les solides .

Classe numérique!!!!!!!

Ce1 : 

Français : 

Nous continuons le travail de conjugaison sur le futur:

Pour le travail en orthographe , je vous propose d'utiliser le Bled . Attention! les exercices doivent être faits sur le petit cahier violet, avec la date, la page de l'exercice et son numéro :

Page 50 numéro 82

Lecture compréhension : A télécharger ici :

Ce sont des textes courts, souvent humoristiques, qu'ils doivent lire et  surtout comprendre, accompagnés d'une petite page de questions faciles . 

Mathématiques : Avec l'aide des tables de multiplication du 2 et du 3 que vous avez réalisées, voici une fiche de travail : 

Sur le même cahier et très proprement, vous construisez la table du 4 et la table du 5 .

Puis sur une fiche quadrillée (important le quadrillage, petits ou grand carreaux) vous allez essayer de tracer des carrés et des rectangles : 

Je veux 2 rectangles de tailles différentes mais chacun compte 20 carreaux en tout à l'intérieur.Je veux un carré de 16 carreaux.Et aussi 2 rectangles de 12 carreaux chacun, de tailles différentes .

Utilisez vos tables de multiplication !!!

Rappel: pour moi, un rectangle de 3x4 carreaux est pareil qu'un rectangle de 4x3 carreaux, donc réfléchissez !!

Classe numérique!!!!!!

Bonjour à toutes et à tous, j'espère que les vacances ont été reposantes pour tout le monde.Mais voici déjà le rentrée et nous continuons de travailler par internet . Pour lundi 20/04 et mardi 21/204 : 

Cp: Français : Le son [b], pages 96 et 97 du fichier 

Plus ces 3 fiches :

Le mémo des sons, comme d'habitude, quelques mots avec b illustrés par des dessins puis une dizaine de mots avec B, puis une fiche d'entrainement pour ceux qui peuvent imprimer :

Lecture compréhension : Erik le Rouge : Fiche 5 de l'histoire et fiches 19 20 et 21 du fichier d'exercices . 

Pour ceux qui ne peuvent pas imprimer, vous pouvez faire les exos à l'oral.

Maths : Fichier page 64 et 65 + liens : 

http://soutien67.free.fr/math/activites/compter/100/compter_100_1.htm

et aussi : 

http://soutien67.free.fr/math/activites/compter/100/compter_100_2.htm

Géométrie : Fichier pages 130 et 131+ prendre une photo de 5 pavés droits trouvés dans la maison et une photo de 3 cubes trouvés aussi dans la maison...A vos placards!!

Classe numérique également...

Bon courage et à jeudi .

Ce 1 Français: 

Les mots invariables : 

Le nom : 

Le futur : 

Travail d'écriture: Sur votre cahier brouillon, vous allez inventer un texte. Un texte dont les verbes seront au futur car vous allez m'écrire ce que serez quand vous aurez 20 ans...Où habiterez-vous ?Serez-vous mariés? Aurez-vous des enfants?Combien? Quel emploi occuperez-vous?Comment sera votre maison ? etc.....Au moins 8 lignes, faites très attention aux verbes, aux marques du pluriel, aux majuscules et aux points.Quand votre texte est prêt, vous le recopiez proprement sur le petit cahier violet , vous le prenez en photo et vous me l'envoyez. Une version Word serait bienvenue à la place du petit cahier violet si vous le pouvez. Bon travail, il me tarde de vous lire....

Un document à télécharger impérativement : 

Nous l'utiliserons plus tard....

Lecture compréhension: Hansel et Gretel, chapitres 12 et 13 + questions . 

Le monstre poilu : Épisodes 5 et 6 + questions : 

1) Qui est cette petite fille?Comment s'appelle-t-elle?

2) A ton avis, c'est quoi une "entourloupette"?

3) Comment Lucile attend-elle ?

4) Remplace ce que dit le monstre dans la dernière phrase de l'épisode 6 . 

Maths: Ecrire au propre, sur un petit cahier de son choix, la table du 2 et la table du 3 . Les étudier par coeur ! 

Fichier de maths : p106 et 107 Expliquer les consignes puis laisser votre enfant se débrouiller...

P 108 ( avec papier calque)

P109 

Et quelques petits jeux de maths:http://soutien67.free.fr/math/activites/multiplication/multiplication_01.htm#t2

Et toujours classe numérique...Bon travail ! 

Bonjour à toutes et à tous, voici le travail pour le jeudi 2/04 et le vendredi 3/04 . Je rappelle que le gouvernement ne change pas le calendrier scolaire,les enfants seront donc en vacances vendredi . Vous aurez donc le site livréval à consulter et le bulletin à signer ( à partir du lundi 6/04) . Si vous n'avez plus vos codes pour consulter le site, demandez-les moi par email . 

Je félicite chaudement les enfants pour leur travail et je remercie les parents qui jouent le jeu du travail à la maison,malgré des contraintes diverses . On se retrouve le 20 avril ici , pour la suite du travail à la maison . Bon courage .

CP Francais : Faire les pages 94 et 95 du fichier . 

Lecture/compréhension : lecture fiche 4 du pdf d'Erik le rouge et fiches 13,14 et 16 du fichier de questions .

Maths : p96 et 97 ,p122 et 123, p 124 et 125, p126 et 127, p128 et 129 ( travail facile, le matériel est à la fin du fichier de maths .

Classenumérique .

CE 1 Français : Orthographe : 

Vocabulaire : 

Conjugaison : le futur 

Lecture compréhension : Clodomir pages 24 à 29 et fichier pages 93,94 et 95 .

L'oiseau du Colorado: Ensuite, je vous propose un travail d'écriture de poésie : Vous allez colorier de la même couleur les mots qui finissent les lignes et qui finissent par le même son ( exemple: colorado et gâteau, mandarines et nougatine) puis vous les remplacez par d'autres mots, issus de l'alimentation , sauf pour le titre..... Vous ne faites que la première strophe...

Exemple : L’oiseau de Millau

L’oiseau de Millau
Mange du miel et des poireaux
Du chocolat et du saucisson
Des dragées des cornichons
Des framboises du roquefort
De la glace et du Beaufort,

Maths: Pages 102 à 105 du fichier de maths .

Et les exos sur laclasse numérique .

Bonjour à toutes et tous. Voici le travail pour le lundi 30 et mardi 31/03 .Mais avant , je remercie les parents qui font l'effort de me renvoyer le travail et je félicite ceux qui travaillent et qui prennent le temps de s'appliquer pour réussir leurs exercices.Il faut continuer,courage!

Cp:

Phonologie: le son in, pages 92 et 93 du fichier+ réalisation du mémo avec le son in ( voir la démarche de la semaine dernière).

Lecture compréhension : erik le rouge: fiche 3 du pdf de lecture et fiches 10,11et 12 du pdf de fiches d'exercices.

Maths: Continuer les additions posées sans retenue : 

Puis sur le fichier de maths: pages 62 et 63 page 108,pages 120 et 121 .

Et bien sûr les exercices de classe numérique préparés pour vous.Bon courage!

Ce 1: Lecture compréhension: Chap 10 et 11 de Hansel et gretel + questions .

Le monstre poilu: lecture des chapitres 3 et 4 plus questions:

1) Que propose le roi au monstre pour qu'il le laisse partir ?

2)Que fait le monstre pour que le roi ne s'échappe pas ?

3)Le roi tente -t-il de fuir ? Comment ?

4)Pourquoi le roi ne trouve-t-il aucun enfant dans les rues ?

5)Comment s'appelle l'enfant qu'il trouve ? Où allait-elle ?

6) Que ferais-tu si tu étais dans la même situation que le roi? 

Vocabulaire: 

Conjugaison: 

Maths : Fiche sur la multiplication 

P 99, 100 et 101 du fichier de maths

Et bien sûr, car je sais que vous les aimez,les exercices sur la classe numérique.. 

Important: Afin de soutenir les soignants, nous récoltons des dessins pour créer un diaporama...une manière de penser à ceux qui prennent de nombreux risques...Pourquoi ne pas les imaginer en super-héros ? Car ils sauvent des vies tous les jours...Super-soignant?ThermomètreMan?SeringueWoman?A vous de faire travailler votre imagination, mais le thème n'est pas imposé...Bons dessins

Vous devrez les envoyer à :https://www.dropbox.com/request/eUHowhWB5gNbbe19mo3p

Pour les ce1: Il est possible que le fichier numérique violet soit peu pratique pour travailler.C'est malheureusement exact néanmoins, je n'ai pas réussi à le trouver en version imprimable( pdf ou autre) , si vous arrivez à le trouver sur le net , faites le moi savoir.. . En attendant, il faudra continuer le travail, je recherche de mon côté des documents facilement imprimables.Bon courage.

Bonjour à toutes et à tous , voilà le travail pour ce jeudi 26 et vendredi 27/03/20:

Cp :P90 et 91 du fichier de lecture .Puis , sur la base de l'exercice 10 de la page 91, vous écrirez sur votre petit cahier vert 3 ou 4 devinettes. Il faut faire trouver un mot avec le son [f] .Mais pas éléphant ni girafe et encore moins le chiffre neuf, trouvez vos propres mots.

Ecriture: une page du petit cahier ( 3 lignes de f, 3 lignes de ff, 3 lignes de ph,une ligne de fin, 1 ligne de phoque, sauter une ligne à chaque fois) .

Compréhension : lire la page 2 du pdf du livre le trésor d'Erik le Rouge et faire les fiches 7,8 et 9 du fichier d'exercices .

Poésie: A recopier proprement sur une feuille quadrillée, en respectant la forme du poème et ne pas oublier les majuscules....Si les majuscules sont trop difficiles, écrivez la lettre en minuscule et soulignez-la.

Maths: Fichier de maths p 60 et 61, p 92 et 93 , à l'oral pages 106 et 107 ,pages 118 et 119 ( il vous faudra du papier calque) et aussi , une fois les pages 92 et 93 faites: 

Et bien sûr des exercices sur la classenumérique...

Ce1: Lecture :Clodomir,lecture pages 20 à 22 puis questions sur le fichier vert pages 89,90 et 91 . Pour l'orthographe, la conjugaison et le vocabulaire, j'ai trouvé notre manuel en ligne, il suffit d'aller sur adistance.manuelnumérique.com, de sélectionner notre fichier violet et de cliquer dessus , vous pouvez faire les exercices directement. Malheureusement, je ne pourrai pas corriger vos exercices.Vous pouvez prendre des photos et me les envoyer  ou bien corriger vous -même .

Orthographe : page 83 .

Voca: les mots invariables, p106 et 107. 

Conjugaison : 1) identifier le futur p46 et 47

2) exos de la classenumérique.

Poésie: A recopier proprement sur une feuille quadrillée: 

Maths : pages 96,97 et 98

Bonjour à toutes et à tous, voici le travail pour le lundi 23/03 et le mardi 24/03 :

Les cp comme les ce1 ont un espace de travail à eux sur le site leclassenumérique.fr . L'identifiant et le mot de passe sont: cp-ce1tarral . Ensuite vous choisissez le niveau, le prénom de votre enfant et un code à 3 chiffres connu de vous seul, puis c'est parti!

CP: Fichier de français p.88 et 89 le son f et la création de la page du mémo ( trois mots avec f ou ph dessinés puis une dizaine de mots avec f ou ph écrits sur les lignes, petit cahier vert)

Lire la page 1 du pdf du livre et faire 2 fiches au choix parmi les 6 premières du fichier d'exercices...ceux qui le veulent peuvent faire les 6 fiches...

Maths: Fichier pages 56 à 59, pages 86 à 89 et pages 116/117 .

Ce1: 10 exercices sur le site ( ortho, voca, conjugaison...)

Lecture : chapitre 8 et 9 de Hansel et Gretel+ questions

+ le monstre poilu:

Lecture des chapitres 1 et 2 + questions ( réponds par une phrase sur le cahier de ton choix....Bien présenté...)

1) Pourquoi le monstre ne peut-il pas courir ?

2)Qu'est-ce qu'il lui permet d'attraper des souris ?

3)Où a-t-il des poils ?

4)Quelle est la phrase qu'il dit tout le temps ?

5) Invente un monstre, trouve lui un prénom et dessine-le...(il me tarde de voir vos productions...)

Maths: pages 93 à 95 

Bon courage à tout le monde!!!

Bonjour à toutes et à tous,j'espère que cette période de confinement se passe aussi bien que possible pour vous.Vous pouvez poser vos questions et m'envoyer les travaux de vos enfants sur mon mail:nicolaskrash@gmail.com ( prenez une photo avec votre téléphone et envoyez la moi, ça semble être le plus simple pour ceux qui n'ont pas de scanner...)

Pour la suite , les travaux seront faits sur les fichiers et sur le site laclassenumérique .Vos identifiants de connexion vous seront donnés lundi matin ainsi que les nouvelles consignes de travail pour la semaine .

Bon week-end à tous, bon courage et restez chez vous autant que possible .

Bonjour à toutes et à tous, voici donc le travail de cette semaine( 16/03-20/03)

CP: lundi et mardi

Discrimination visuelle et auditive du son (s)

Fichier p84 et 85 + labyson et labylettre+fiche p59+p20 du mémo ( une dizaine de mots avec s ou ss,à coller dans le petit cahier vert )

Compréhension : lire les p 24 et 25 de la haute tour sombre puis faire la fiche de la page 105 .

+ écriture ( petit cahier bleu)

Maths : Lire et écrire les nombres jusqu'à 69 : pages 52 et 53 du fichier .Problèmes pages 78 à 81

Grandeurs et mesures : page 147

Voici un lien pour que les élèves terminent le travail commencé en arts visuels :

http://artsvisuelsecole.free.fr/dossier4_portraits/portraits_saulnierblache.html

Voici un autre lien pour une chanson en anglais sur les sentiments : https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

CP jeudi et vendredi :

Suite son (s) : Fichier pages 86 et 87, fiche page 60 et mémo des sons p21 ( une dizaine de mots avec c et ç)

Compréhension : la haute tour sombre pages 26 à 31 et fiches pages 108 et 109

Maths : pages 54 et 55, et les pages 82 à 85, mesures: pages 150 et 151.

Continuer les arts visuels...

Pour la semaine prochaine, le travail à faire sera sur les fichiers et sur le site de la classe numérique, je donnerais les liens en temps utile.

Bon courage à vous et à vos enfants .

CE1: Lundi et mardi : 

Orthographe: fiche 26 sur le x  et les marques du pluriel ( fiche page 90 )+leçon

Vocabulaire : page 105+leçon

Conjugaison : http://soutien67.free.fr/classes/CE1/francais/conjugaison_au_CE1.htm  ( révisions)

Lecture/compréhension : Chapitre 6 et 7 de Hansel et Gretel +questions

Mathématiques: fichier pages 85, 87, 88

anglais: feelings: https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

arts visuels à terminer: http://artsvisuelsecole.free.fr/dossier4_portraits/portraits_saulnierblache.html