BIENVENUE EN TPS/PS! Voici les enfants de la classe ... avec le sourire!!

La classe est déjà bien colorée grâce aux belles œuvres réalisées par nos petits artistes!

JOYEUX ANNIVERSAIRE SACHA, HEYDEN, HUGO, MAË et Garance! Quelle joie de fêter ses 3ans avec les copains de l'école!

De nombreuses activités sont réalisées...on apprend en jouant, en manipulant, en se familiarisant avec le matériel tout en respectant le rythme de chacun...

Voici notre jolie fresque très colorée pour décorer nos porte-manteaux du couloir... à la manière de Keith Haring!

Décoration automnale dans le couloir réalisée par les Moyens et les Petits: la famille hérisson se promène dans les feuilles d'automne...

Nous avons commencé à travailler en ateliers, on s'applique et on prend beaucoup de plaisir! Objectifs de ces manipulations: pincer, se familiariser avec les lignes verticales, transvaser, se repérer dans l'espace...

Anglais : plonger les enfants dans un bain de langue dès la maternelle avec Pat... écoute, répétition, jeux de manipulation, chanson, culture anglaise...

Ici, jeu de Kim avec des objets anglais... BRAVO les enfants pour votre concentration et  votre motivation à répéter! Quel talent!

En motricité, on se déplace comme les animaux: on saute (comme le kangourou, le lapin, la grenouille), on rampe (comme le serpent), on marche (comme le canard, la girafe, l'éléphant) et on verbalise les actions effectuées en apprenant du vocabulaire précis (repères spatiaux...).



BONNES VACANCES A TOUS! MERCI POUR CETTE BELLE ANNEE! PASSEZ UN BEL ETE ET RENDEZ-VOUS EN SEPTEMBRE DANS NOS NOUVEAUX LOCAUX DU SACRE COEUR!

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AUREVOIR à notre école! Que de beaux souvenirs! et vivement notre nouvelle école toute neuve, jolie, colorée pour continuer à grandir!
JEUX EAULYMPIQUES MATERNELLE SACRE COEUR
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Quelle joie et quelle surprise de voir notre nouvelle école au Sacré Cœur! Bientôt la PS pour certains, ou la MS pour d'autres et même la GS pour les plus grands!
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05/07/21 JOYEUX ANNIVERSAIRE MICHEL-MARIE! 4ANS! Toujours aussi bien de fêter son anniversaire avec les copains de l'école! Quel rayon de soleil avec ton beau sourire et ta jolie chemise colorée!

Mardi 29 juin: Superbe matinée au Parc de la Mairie: jeux collectifs, toboggan, mur d'escalade, petite cabane, seau et pelles, petit goûter... Que demander de mieux?! Les enfants étaient ravis!

Projet "La chenille qui fait des trous": quantité, dénombrement,  nom des fruits, vocabulaire de la transformation de la chenille en papillon...

Le 21/06/21...JOYEUX ANNIVERSAIRE ALICE! 4ANS! Quel beau moment de partage! Souffler les bougies à l'école avec les copains, quel bonheur!

Allons à la chasse aux ronds...

Comme dans l'album " Trois souris peintres", nous avons mélangé les 3 couleurs primaires pour obtenir le vert, le violet et le orange! Très curieux de connaître le résultat de ces mélanges, les enfants se sont pris pour de vrais magiciens!

Activités extérieures, Youpiiii! Manipulons la craie...: pour dessiner des bonhommes et pour faire le contour du corps d'un copain grâce à son ombre! La découverte de son ombre et des mouvements effectués ont été un grand jeu pour certains! Waouh quels artistes! Désolée, la photographe a eu moins de talents!!! Laissez aller votre imagination!

"Le facteur n'est pas passé"...la révision des jours de la semaine, le repérage dans l'espace... ça y est la règle du jeu commence à être acquise, on s'est bien amusé! et "1,2,3 SOLEIL"

Rondes et jeux dansés: Jean Petit qui danse, la ronde des légumes...

Parcours en extérieur: se déplacer en vélo (objectif: pédaler bien droit d'un plot à l'autre) et slalomer autour des plots avec la petite voiture ( objectif:  maitriser le volant  et s'aider de ses pieds pour avancer et tourner)

LE BONHOMME

Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation. Manipuler des objets pour réaliser un bonhomme. Evoluer de traces éparses à un dessin plus représentatif du corps humain.

Notion de quantité 1,2,3 et 4: manipuler, utiliser les affichages (écriture chiffrée, constellation du dé et les doigts), dénombrer, utiliser la correspondance...

Langage et mimes à partir d'une chanson...

Jacky continue à nous raconter de superbes contes, on l'écoute attentivement, on est bien concentré et on participe de plus en plus aux moments de langage à partir des images du livre.

ça y est le soleil est là, profitons pour jouer au petit jardin: toboggan, petites maisons, jardin...

Le 25/05/21 Joyeux anniversaire Maé! 3ans! Quelle joie de fêter son 1er anniversaire à l'école avec les copains!

Les activités se complexifient mais les enfants montrent toujours autant d'enthousiasme...développer le langage oral, trier par catégories, réaliser différents jeux sur les couleurs, effectuer des puzzles de plus de 20 pièces, réaliser un bonhomme avec différentes formes géométriques, répéter une chanson mimée de la fête des mamans en Anglais avec Pat, lire des contes avec Jacky, début d'apprentissage pour découper avec une bonne tenue des ciseaux, écrire son prénom, reproduire des rythmes avec différents instruments de musique, agir avec son corps, se repérer dans l'espace et dans le temps, se déplacer comme des animaux  ... dans le but de travailler ensemble, de s'aider, de communiquer, de progresser, de manipuler, d'avancer à son rythme et de grandir!

Allez dansons, bougeons au rythme des instruments, faisons la ronde...

Et la musique continuuuuuuuuuuue...!!!

PERIODE 5: Cette reprise s'est très bien passée, j'ai retrouvé des enfants qui avaient grandi, qui étaient motivés pour participer aux différentes activités et qui étaient contents de retrouver l'école et les copains! Quel plaisir et quelle chance pour la maîtresse de retrouver ses petits élèves dans ces conditions!

Et voici nos jolies initiales animées, décorées et colorées!...

Le fond "feu d'artifice" fait à la peinture à billes, décoration de son initiale à l'aide de matériaux de son choix , écriture de son prénom avec des lettres autocollantes et photo dans une position originale... Le résultat explose de couleurs vives, pas mal non?!

Ouvrons grand nos oreilles!... Découverte, écoute et manipulation de différents instruments de musique connus et moins connus...

Les ateliers continuent...

Le 6/05/21 JOYEUX ANNIVERSAIRE THEA! 3ans! Quelle joie de fêter son premier anniversaire à l'école!

Un nouveau copain, YACINE nous a rejoints!

Le 3/05/21: Nous avons fêté l'anniversaire de Lana! Très fière, elle était ravie de souffler ses 4 bougies et de partager le goûter avec ses copains!

Les ateliers de manipulation continuent: reproduire un modèle en 3D et à plat, placer des lignes verticales en réalisant un algorithme, réaliser un algorithme en accrochant des étoiles de 2 couleurs, remplir un élément avec des formes connues, écrire son prénom avec des étiquettes lettres Les enfants sont de plus en plus autonomes et toujours très motivés! Ils font, ils refont en s'appliquant de plus en plus... Même les tout-petits essaient, écoutent nos remarques, apprennent beaucoup en ayant l'impression de jouer et prennent beaucoup de plaisir! BRAVO!

Situation-problème avec les ballons: que peut-on faire avec un ballon? ... langage sur les actions effectuées (le faire rouler avec la main ou le pied, le lancer haut ou loin ou fort..., le bloquer avec son pied ou sous le bras, le tenir très haut au dessus de la tête, le faire rebondir, avancer en mettant le ballon sous le ventre...)




PHOTOS SOUVENIRS...

Que de défis réussis et d'activités variées! BRAVO les enfants! Vous travaillez très bien, en plus avec de superbes sourires! Continuez à m'envoyer des photos de vos bouilles, ça me fait trop plaisir! Merci!

Merci Nelson de nous avoir partagé ton bel arbre de Pâques que nous avions proposé! Il est très coloré et très bien décoré.

N'oublions pas les beaux moments de partage passés en classe!

Ces photos peuvent être aussi un support de langage pour que votre enfant décrive ce que font les copains...


Continuez de jouer avec vos enfants, en maternelle on apprend en jouant!

Les enfants peuvent courir, escalader, sauter, nous avons de la chance d'habiter Millau! Profitez! Continuez à rendre vos enfants autonomes: mettre son manteau tout seul et commencer à monter la fermeture, mettre ses chaussures seul...

Vous pouvez jouer avec eux, on commence les jeux à règles: le mémory, le loto, les puzzles avec de plus en plus de pièces, les petits chevaux...

Je vous invite également à faire de la pâte à modeler (colombins, boules, première lettre de son prénom), de la peinture, des bricolages, des jeux de construction...

On peut mettre les enfants en situation pour revoir les couleurs, le dénombrement jusqu'à 3, les jours de la semaine ( voir chanson " la semaine des canards"), toujours sous forme de jeux.

Continuez à lire de nombreuses histoires et vous pouvez demander à votre enfant de raconter l'histoire avec ses mots ou de décrire des images afin d'enrichir son vocabulaire et développer son langage. 


Le 5/04/21: Bonjour les enfants! J'espère que vous avez passé un beau week-end de Pâques, je vous propose une série de défis ludiques à réaliser cette semaine! Choisissez ceux que vous préférez... N'oubliez pas de prendre une photo pour me montrer vos productions! Merci! Amusez-vous bien!

 

Au choix:

- un petit problème de maths : chaque jour une compétence différente: il y a un défi sur les formes, un défi de regroupement et un de distribution. Pour les PS on reste autour du 1, 2 et 3.

- un défi en langage: une histoire à écouter, un jeu de différence, des devinettes (essayez de les lire à vos enfants, ils devraient adorer!)...

- un défi en "explorer le monde": autour de l'eau, de la chronologie, des animaux...

- un défi  en motricité fine : pâte à modeler, gym des doigts...

 

et après suivant les jours de l'anglais, du sport...

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ENGLISH comme avec PAT!

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Apprendre les animaux en Anglais!
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Dansons!
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Le 1/04/21: Bonjour les enfants! J'espère que vous êtes en forme! Allez, pour ne pas que vous m'oubliez,  je vous propose de travailler autour de l'album "la  coccinelle qui ne voulait pas voler"!                                                              Proposez les différentes activités à votre enfant, faîtes ce que vous pouvez, n'oubliez pas de m'envoyer des photos que je partagerai! Merci  (stephanie.delagnes@wanadoo.fr)

L'histoire a déjà été lue en classe: langage avec les animaux rencontrés, leurs parties du corps et le repérage spatial pour situer la coccinelle par rapport aux animaux découverts.

ORGANIGRAMME: objectifs à travailler à travers l'album

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La_coccinelle_qui_ne_voulait_pas_voler__
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Minuscule___Volume_1___01___La_coccinell
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Imagier: Animaux de l'album
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Langage avec les animaux, les parties du corps, le repérage spatial...
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langage
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Numération
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puzzles
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Pâtisserie, Miam! Amusez-vous et Régalez-vous!
Le_gteau_coccinelle_-_Recette_goter (2).
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Idées bricolage de coccinelles:

En motricité, se déplacer comme les animaux de l'histoire et nommer les actions effectuées (cf l'organigramme du début du projet)

Défi couleurs!!

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LA COULEUR REINE!
Les enfants doivent réunir le plus d’objets possibles dans une couleur de leur choix. Ils les disposent de façon esthétique et prennent une photo du résultat ! (le défi, ensuite, est de tout ranger à sa place !! )
La couleur reine!.docx
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Belle semaine, à bientôt!


Le 21/03/21: Bonjour les enfants! J'espère que vous allez bien. Je vous propose quelques activités à faire cette semaine avec papa ou maman! N'oubliez pas de m'envoyer des photos de vos productions, je serai contente de voir votre beau travail!


Continuez de jouer avec vos enfants, en maternelle on apprend en jouant!

Les enfants peuvent courir, escalader, sauter, nous avons de la chance d'habiter Millau! Profitez! Continuez à rendre vos enfants autonomes: mettre son manteau tout seul et commencer à monter la fermeture, mettre ses chaussures seul...

Vous pouvez jouer avec eux, on commence les jeux à règles: le mémory, le loto, les puzzles avec de plus en plus de pièces, les petits chevaux...

Je vous invite également à faire de la pâte à modeler (colombins, boules, première lettre de son prénom), de la peinture, des bricolages, des jeux de construction...

On peut mettre les enfants en situation pour revoir les couleurs, le dénombrement jusqu'à 3, les jours de la semaine ( voir chanson " la semaine des canards"), toujours sous forme de jeux.

Continuez à lire de nombreuses histoires et vous pouvez demander à votre enfant de raconter l'histoire avec ses mots ou de décrire des images afin d'enrichir son vocabulaire et développer son langage. 

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Chanson sur les jours de la semaine vue en classe
la-semaine-des-canards (2).mp4
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Histoire à écouter " La petite poule rousse"
Un peu de langage peut être fait sur les animaux de l'histoire, sur la compréhension avec la description des images, les différentes étapes de la plantation et insister sur l'importance d'aider les autres...
la-petite-poule-rousse-byron-barton.mp4
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Chanson à répéter
rock-and-roll-des-gallinaces-la-comptine
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Je vous propose un défi: réaliser un bonhomme avec des objets de la maison, comme on a fait en classe!  A votre imagination!