En lien avec la leçon de sciences...

Merci à Raphaël pour le partage d'1 jour, 1 actu.

1er mai... Fête du travail... Jour férié.

Au programme aujourd'hui :

1. une visio à 10h30 pour une leçon et des exercices de mathématiques
2. les rituels
3. la poursuite de la leçon sur les pronoms personnels objets
4. une fiche à compléter sur Le secret de grand-père
5. une vidéo/un dessin sur Van Gogh

Tu peux faire ce travail sur les deux jours et me l'envoyer vendredi soir.

Rituels

Mot du jour :   verger

Opérations : 

5 598,12 - 4 949,54 =                                                       6 541 x 8,74 =

Calcul mental :     

x 11 avec des retenues     Visionne la vidéo ci-dessous.

64 x 11 =                                                                    67 x 11 =

68 x 11 =                                                                    65 x 11 =

48 x 11 =                                                                    87 x 11 =

59 x 11 =                                                                    55 x 11 =

77 x 11 =                                                                    38 x 11 =

Fonction :

Dans le ciel dégagé, tu as pu admirer les étoiles.

Dictée : (suite)

Souvent, le dimanche, je mangeais rapidement, puis je prenais mon vélo et je faisais une promenade sur les quais du port maritime. J'avançais lentement pour regarder les bateaux.

Mots à copier 10 fois :    drôle, effrayant, effrayer

Grammaire

Les pronoms personnels objets

RAPPEL :

Les pronoms personnels objets servent à remplacer un nom ou un groupe nominal complément d'objet afin d'éviter les répétitions. Ils ont toujours le même genre et le même nombre que les noms qu'ils remplacent.

L'ambulance transporte une jeune fille blessée. L'ambulance la transporte.

Il ne faut pas confondre les pronoms personnels objets le, la, les, l' avec les déterminants le, la, les, l'.

• un déterminant est placé devant un nom.                 J'aime les fraises.
• un pronom personnel objet est placé le plus souvent devant un verbe, jamais devant un nom.   Je les mange au dessert.

Entoure le pronom personnel objet et souligne le nom qu'il remplace.

Lou parle à son professeur et lui demande une explication.

Mathieu cueille des mûres et les met dans le panier.

Je pense à mes amis et leur envoie un message.

Elles ont enfin trouvé un endroit pour la ranger, cette malle !

Elise rattrape le ballon et après avoir dribblé deux adversaires, l'envoie au fond des filets.

Sofiane appelle Fred pour lui proposer de venir goûter.

Le secret de grand-père

Complète la fiche en téléchargement ci-dessous. Celle-ci est collée dans ton cahier littérature.

Quelques tableaux de l'artiste... Recherche le titre de chacun d'eux.

Après avoir visionné la vidéo, tu peux - comme les élèves de cette classe - reproduire une peinture avec le matériel de ton choix.

"Après la pluie, un délicieux donut en regardant un arc-en-ciel" Silvia

Aujourd'hui, tu vas :

1. faire les rituels
2. te connecter à 10h30 pour un bonjour aux copains et la leçon de mathématiques
3. penser à 50 pâtes ou 50 cubes ou 50 smarties...
4. faire la leçon de français
5. écouter les vidéos en anglais
6. répondre au questionnaire sur l'histoire de l'art
7. terminer des travaux d'hier si nécessaire

Rituels :

Mot du jour :  arrhes

Opérations :

32,45 + 1 478 + 8,5 =                                                   3 000 - 65,9 =

Calcul mental :

8 x 7 =                                                                7 x 9 =

4 x 9 =                                                                6 x 7 =

7 x 7 =                                                                4 x 4 =

6 x 9 =                                                                8 x 6 =

8 x 9 =                                                                7 x 5 =

Fonction : 

Vous annoncez une bonne nouvelle à mes voisins.

Dictée :

Une jeune fille, Nora est venue dans cette classe de CM1 pour parler de La Rochelle. Elle a raconté aux élèves : 

- J'ai habité longtemps à La Rochelle. De la fenêtre de l'immeuble, je voyais les deux tours qui encadrent le vieux port.

Mots à copier 10 fois :                      allumer, attraper, apporter

Orthographe

Les noms terminés par [i]

Clique sur l'image pour l'agrandir.

Histoire de l'art

Suite à la description de l'oeuvre de la semaine dernière, voici un questionnaire auquel tu devras répondre après avoir fait parfois quelques recherches.

Anglais

Les jours de la semaine = The days of the week

Les mois de l'année = The months of the year

Merci Léna. Et si on allait ramasser une carotte en trottinette.

Je te souhaite une bonne semaine... Allez, souris !

Désormais , il n'y aura plus de PDT. Tu peux donc utiliser ce cahier pour tes exercices.

Aujourd'hui, tu devras faire :

1. les rituels
2. la nouvelle leçon sur le schéma narratif 
3. l'évaluation de sciences
4. la leçon de sciences sur l'évolution des espèces                                                                    Veille à bien suivre mes indications sur la fiche en téléchargement. Fais les activités dans l'ordre dans lequel je le précise.

Pour demain, pour la leçon de mathématiques, tu auras besoin d'une cinquantaine de coquillettes ou de macaronis ou de cubes ou de smarties... (à ta convenance...).

Alors prépare cela pour être prêt(e) en temps voulu. Je te remercie.

Rituels

Mot du jour : mouillette

Opérations :

63 547 - 23,54 =                                                                          587,1 x 6,92 = 

Calcul mental :      x 50  =  x 100 et je calcule la moitié

12 x 50 =                                                                     22 x 50 =

56 x 50 =                                                                     18 x 50 =

90 x 50 =                                                                      63 x 50 =

14 x 50 =                                                                      88 x 50 =

32 x 50 =                                                                      26 x 50 =

Fonction :

A l'école, mes parents lui ont parlé.

Dictée :

Le moulin était un lieu de rencontre pour tous les paysans. Le meunier était au courant de tout ce qui se passait dans le village.

Mots à recopier 10 fois :                      piscine, tête, botte, porc

Production d'écrits

Le schéma narratif

1. Regarde la vidéo du schéma narratif.
2. Visionne la vidéo 2 Jacques et les haricots magiques, repère les différentes parties du conte et écris en quelques mots ce qui se passe dans chacune d'elles.
3. Télécharge la fiche avec des exercices.  

                       Le travail en téléchargement peut être envoyé durant la semaine.

Prenez votre temps mais faites-le avec sérieux.

Sciences

Évaluation Unité et diversité du vivant

Evolution des espèces

Rendez-vous sur la page d'accueil. M Fabre a mis en ligne un sondage afin de connaître vos intentions par rapport à une éventuelle reprise le 11 mai. 

Aujourd'hui, tu dois faire :

• les rituels
• la leçon de français sur le passé simple de l'indicatif
• l'évaluation de math sur les tableaux et graphiques
• l'histoire de l'art
• la récitation de la poésie

Rituels

Mot du jour : volette

Opérations :

14 196 - 3 608 =                                                        56,23 x 22,2 =

Calcul mental :   

+ 9 =  + 10 - 1                                                              + 99 =   + 100 - 1

158 + 9 =                                                                    369 + 99 =

453 + 9 =                                                                    63 + 99 =

1 236 + 9 =                                                                  528 + 99 =

789 + 9 =                                                                    1 725 + 99 =

1 027 + 9 =                                                                  667 + 99 =

Fonction :

Pascal les défend avec ardeur.

Dictée (suite) :

Le meunier devait veiller aux caprices du vent, porter des sacs de grains, de farine, vérifier la finesse de la mouture. Ses aides allaient chercher le grain avec des ânes chez les paysans qui habitaient loin du moulin et ne pouvaient pas l'apporter.

Mots du jour :             libellule, barrage, joyeux         

Copie 10 fois sur ton cahier mais nul besoin de faire le dessin. Tu écris comme d'habitude : 2 colonnes de chaque.

Conjugaison

Le passé simple de l'indicatif

Après avoir pris connaissance de la vidéo, des trois pages de leçons et la carte mentale, conjugue au passé simple de l'indicatif les verbes parler, manger, choisir, grandir, faire, pouvoir, tenir à la troisième personne du singulier (il) et à la troisième personne du pluriel (ils).

Pour réussir l'exercice, tu dois absolument fournir l'effort de recherche du groupe du verbe.

Pour rappel :              Range les feuilles de leçons dans ton porte-vues.

Mathématique

Évaluation sur Tableaux et graphiques

Histoire des arts

Sur une feuille, décris ce que tu vois (formes, couleurs, personnage) tes impressions, ton ressenti,

tu aimes ou pas, etc...

Tu écriras également trois questions à poser à tes camarades concernant le tableau.

Tu peux t'enregistrer et m'envoyer ta vidéo pour me faire part de tes remarques au sujet de cette oeuvre. N'oublie pas de mentionner si tu veux être publié dans l'espace privé.

Pour l'instant, tu ne fais pas de recherches sur cette oeuvre, je souhaite simplement avoir ton avis.

Poésie      Poisson d'avril

Tu peux également t'enregistrer et m'envoyer la vidéo.

La classe à la maison

Ecrit de Juliette

La classe à la maison nous offre certains avantages comme pouvoir rester au lit un peu plus le matin, faire des pauses quand on veut, passer plus de temps avec ma famille et aussi j'aime bien faire la classe avec maman même si elle crie des fois. Mais certaines choses me manquent comme les cours animés de Cathy, les séances de sport de Fabien, les blagues de Gaël et quand maîtresse nous apprend de nouvelles leçons. 

Aujourd'hui, ton travail consiste à faire :

• les rituels (attention nouveauté expliquée plus bas)
• la leçon et les exercices de grammaire sur les pronoms personnels objet
• la leçon et les exercices de mathématiques sur les multiples
• le questionnaire de compréhension Le Secret de grand-père
• l'écoute musicale des 3 vidéos ci-dessus sur le satané virus Corona qui inspire de nombreux internautes

Rituels

Mot du jour : écouvillon

Opérations :

96,5 + 158 + 2,87 =                                                             786 x 524 =

Calcul mental :

23,1 x 100 =                                                                    74 x 100 =

4,578 x 10 =                                                                    1,005 x 10 =

0,05 x 100 =                                                                    25 x 1 000 =

14,7 x 100 =                                                                    0,006 x 1 000 =

6,12 x 1 000 =                                                                 19,65 x 10 =

Fonction :

Quelqu'un frappa à la porte à quatorze heures.

Dictée (suite) :

Au premier étage du moulin, cette meule, disposée à plat sur une autre, écrasait les grains de blé qui ressortaient sous la forme de farine. Le travail de meunier n'était pas de tout repos !

Nouveauté !!!

J'ai trouvé une vidéo qui te permet de mémoriser l'orthographe d'un mot grâce à son dessin.

Tu pourras - si tu le souhaites... afin d'alimenter notre chronique solidaire - choisir un mot difficile à écrire puis créer le dessin pour le partager avec tes camarades afin qu'ils retiennent son orthographe.

Aujourd'hui, écris    "  paysage,    paix,    doux  "

Mathématiques

Les multiples

Tu peux te rendre sur la Classe numérique. Tu y trouveras une série d'exercices sur cette nouvelle notion de mathématiques. Tu as la fin de la semaine pour le faire.

Je profite pour rappeler que je peux suivre vos résultats sur la Classe numérique. Certains ne se connectent pas souvent pour ne pas dire jamais. C'est dommage... Moi, je propose, vous, vous disposez... Je ne souhaite pas me transformer en gendarme. Chacun prend ses responsabilités.

Grammaire

Les pronoms personnels compléments d'objet

Clique sur chaque image pour agrandir.

Lecture Le Secret de grand-père

En téléchargement, je te propose les fiches que tu dois compléter. Elles sont déjà collées dans ton cahier de littérature. Pas besoin de faire la suite. Ce sera pour plus tard.

Merci à Grégoire et Théo qui partagent leurs recherches.

Félicitations pour avoir fait du travail supplémentaire.

La fameuse tour de Pise, en Italie, est un campanile (un clocher d'église). Construite dans le style roman, elle est l'un des symboles du pays et l'emblème de la ville. Elle est construite en marbre. Elle ne doit sa célébrité ni à son style, ni à sa hauteur (58 m) mais à son inclinaison. Dès sa construction, en 1 173, la tour commença à pencher. Les architectes ont essayé de compenser l'oscillation de la tour. Ce fut peine perdue, car le degré de l'inclinaison de la tour continua à s'accentuer. Cette tour creuse, de diamètre interne de 7,4 m - 15,5 m de diamètre externe - est composée de deux cylindres de pierres concentriques entre lesquels court un escalier en colimaçon. Elle se compose de 8 étages d'arcades voûtées et il faut monter 293 marches pour arriver au sommet.

La tour a paradoxalement pu résister à quatre forts tremblements de terre car le sol argileux qui est à l'origine de son instabilité est aussi responsable de sa capacité à ne pas s'effondrer en cas de séisme.

                       La classe à la maison 

Ecrit de Pauline

Depuis le début du confinement, je travaille avec papa ou maman. J'aime le fait d'avoir les leçons en vidéo. J'aime aussi partager les blagues, les devinettes, les photos... sur le site de l'école. Par contre, les récréations me manquent ainsi que les copains et la maîtresse.

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Ecrit de Matéo

Bonjour maîtresse, bonjour tout le monde,

Ce confinement est un peu dur parce que les copains manquent beaucoup et votre aide maîtresse aussi pour faire les devoirs. Je travaille 3 heures par jour. Maman m'aide un peu mais elle est très fatiguée. 

Je fais du sport tous les jours pour être en forme. Il me tarde de revenir voir tout le monde et jouer avec mes copains.

Ecrit de Raphaël

Je fais mon rituel, ma dictée puis les exercices demandés à partir de 8h30. En même temps, mon papa est en télétravail et ma sœur travaille aussi. Ma maman est à l'usine.

Papa doit surveiller nos devoirs.

C'est plus dur qu'en classe car papa n'a pas l'habitude alors je prends un petit peu plus de temps. Papa n'est pas toujours disponible. J'essaie de me débrouiller.

Mais ce que j'adore, c'est que si on travaille bien, on a un bonbon. Je peux faire des pauses plus souvent.

Mes copains me manquent un peu. Pendant les récréations, on s'amusait bien.

J'ai adoré le cours d'histoire sur Napoléon 1er.

Je n'aime pas le confinement et je voudrais bien me promener plus longtemps et inviter mes copains à la maison.

Vive la fin du confinement !

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Ecrit de Kylian

Depuis que je fais l'école à la maison, il y a des choses que j'aime bien et d'autres moins bien.

Parmi les choses bien, j'apprécie passer plus de temps avec ma maman.

J'aime voir le programme de la journée en allant sur le site de l'école sur l'ordinateur, ça m'oblige à être plus autonome.

Maintenant, voici ce que j'aime le moins. Mes copains me manquent. La maîtresse aussi car elle ne nous fait plus l'école en classe et que j'aime quand elle m'aide et m'encourage.Il me tarde de revenir à l'école pour revivre toute cette ambiance.

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Ecrit de Grégoire

J'aime bien l'école à la maison parce qu'on n'est pas obligé de commencer à travailler à 8h30. Aussi j'aime bien car on n'a pas les copains qui parlent à côté de nous, on est au calme à son bureau.

Je n'aime pas l'école à la maison car nous n'avons pas la maîtresse pour nous expliquer les leçons et nous n'avons pas les copains à la récréation pour jouer.

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Aujourd'hui, tu devras travailler :

• les rituels
• une leçon et des exercices sur le nom ou le verbe
• des exercices sur tableaux et graphiques
• une vidéo sur Cléopâtre avec un questionnaire
• deux vidéos en anglais

Rituels

Mot du jour : coccyx

Opérations :

946,578 - 25,99 =                                                   26,5 x 6,07 =

Calcul mental :

5,6 + 11,2 =                                                           6,4 - 2,3 =

6,4 + 7,4 =                                                             100 - 46 =

12 + 6,5 =                                                              37,1 + 2,8 =

36,5 + 3,22 =                                                          8,9 + 1,1 =

1,02 + 3,5 =                                                            120 + 6,98 =

Fonctions :

Au restaurant, Léon a commandé une coupe de glace.

Mots invariables : toutefois, jusqu'à, dedans

Dictée : suite

Son moulin était construit sur une hauteur pour une meilleure prise au vent. Le toit du moulin pouvait pivoter pour diriger les ailes vers le vent et mettre ainsi une meule en action.

Orthographe

Nom ou verbe ?

Lis la leçon ci-dessous et fais les exercices proposés. Clique sur chaque image pour agrandir.

Mathématiques

Tableaux et graphiques

Profite de ces entraînements car il y aura bientôt une évaluation.

Clique sur chaque image pour agrandir.

Questionnaire

1. En quelle année Cléopâtre monte-t-elle sur le trône d'Egypte ?
2. Quel nom de reine porte-t-elle ?
3. Qui veut l'écarter du pouvoir ?
4. Que fait-elle face à cette menace ?
5. Où vivent Cléopâtre et César ?
6. Comment s'appelle leur fils ?
7. Comment se nomme le fleuve traversant l'Egypte ?
8. Quelle est la célèbre phrase prononcée par César suite à une victoire ?
9. Quelles réformes César entreprend-il ?
10. Qu'est-il arrivé le 15 mars 44 av JC ?
11. Que fait Cléopâtre après cette date ?

ANGLAIS   Vidéo 1                                                                    Vidéo 2

Les pièces de la maison                                             Where are you ? Où es-tu ?

Bonjour à toutes et à tous,

Nous revoilà, par écran interposé, après quinze jours de pause qui nous ont fait du bien.

J'espère que vous êtes en grande forme pour reprendre "l'école à la maison".

La chronique solidaire est poursuivie. Tu peux donc m'envoyer une photo, un dessin, une pensée... pour partager avec les copines et les copains. Pour garder du lien...

Cette semaine, il n'y aura pas de Plan de Travail. (J'en vois certains sourire !)

On va retrouver nos bonnes petites habitudes quotidiennes. 

Au menu :

• une louche de rituels
• un soupçon de nouveauté dans le rituel (plus de nature de mots mais découpage fonctionnel)
• une poignée de mathématiques
• une pincée de mots
• en dessert une séance de géographie que tu pourras retrouver sur la page de Mme Aurand CM2

Note dans ton agenda au 27 avril :

Évaluation de sciences sur l'unité et la diversité du vivant

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Rituels

Mot du jour : meunier

Opérations :                                       Tu ne dois pas écrire la ligne du zéro (nous avons appris).

458 x 204 =                                                          631 x 3,005 =

Calcul mental :

52 - 8 =                                                            7 x 7  =

263,5 - 10 =                                                      9 x 8 =

478 - 25 =                                                         7 x 9 =

639 - 35 =                                                         9 x 6 =

100 - 25 =                                                         8 x 7 =

Mots invariables :  dessus, surtout, hélas

Découpage fonctionnel :  sujet, verbe, COD, COI, CCL, CCT, CCM, CCC, ATTRIBUT DU SUJET

Les fonctions s'écrivent au-dessous. Tu encadres le verbe puis tu soulignes les groupes de mots. Dans les phrases que je donne, tu connais toutes les fonctions demandées.

Ce soir, le restaurant paraît complet.

Dictée :                               

RAPPEL :      Tu dois faire le codage. Toutes les dictées sans codage ne seront pas corrigées. Je me répète                     en vain...

Autrefois, le meunier était un personnage important du village. Il était respecté et les paysans écoutaient ses conseils car il savait reconnaître les nuages, prévoir la pluie et les vents contraires.

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Vocabulaire

Familles de mots

Voir fiches à télécharger ci-dessous.

Mathématiques

Lecture tableaux et graphiques

Lis les leçons et fais les exercices ci-dessous. Tu écris seulement les réponses sur ton cahier du PDT.

La tour de Pise d'exercices !

Excusez-moi pour le désagrément. Malgré mes efforts, ça penche et ça penche encore.

Attention au torticolis !

Je sais aussi que vous n'avez pas de problème de vue ! Là encore, je dois améliorer l'utilisation de l'outil informatique. Mea Culpa... Je ne sais pas faire autrement. Pour l'instant...

Déjà plus d’un million de vues sur les réseaux (Youtube et Facebook) ! Depuis leur studio familial improvisé et installé dans leur résidence de confinement au cœur de la campagne gersoise (Monclar), un père et ses deux enfants, Paul  Vanderhaegen,  Valentin (alias Vander), Julia (alias Vander), tous trois musiciens et arrangeurs, ont créé l’événement musical. « Symphonie confinée » : 45 artistes réunis à distance qui donnent un coup de fraîcheur très particulier et émouvant à la petite valse d’André Raimbourg (alias Bourvil) : « La tendresse ». 

Pour lundi 20 avril

1. Etudier la poésie et l'illustrer
2. Lire la deuxième partie Le secret de grand-père  (jusqu'à la fin)
3. Produire un écrit de quelques lignes pour donner ton ressenti sur "la classe à la maison" pour publication si tu le souhaites
4. S'éloigner des écrans et lire sous forme papier
5. Se divertir (jeux extérieurs si possible, jeux de société en famille, mots croisés...)
6. Réaliser de nouvelles choses (cuisiner, tricoter, écouter la radio, écouter de la musique, fabriquer un objet...)
7. Prendre connaissance des résultats sur Livreval à partir de lundi 6 avril
8. Rester en contact avec moi - si vous le souhaitez - pour alimenter la chronique solidaire

Je vous souhaite d'excellentes vacances. Reposez-vous, restez chez vous, divertissez-vous et on se retrouve dans quinze jours, par écran interposé, pour débuter le troisième trimestre. Prenez bien soin de vous.

En attendant, je prépare ma valise et je pars en "graisse".  

Pas de rituels

Finir le PDT

Classe numérique    Révisions

Évaluation grammaire à renvoyer si cela n'a pas été encore fait

Mathématiques

Tableaux et graphiques

Prends connaissance du graphique ci-dessous et réponds aux questions sur une feuille.

 Poésie

Lire, choisir, recopier sur le cahier et illustrer sa poésie.

Aujourd'hui, tu dois faire :

1. l'évaluation de grammaire
2. les rituels
3. le PDT
4. la leçon de mathématiques "Tableaux et graphiques" + exercices
5. la leçon de géographie de Mme Aurand

Va sur l'onglet CM2 Mme Aurand au 2 avril. Tu trouveras toutes les informations.

Rituels

Mot du jour : leurre

Opérations :

587 + 98,56 =                                                              345 X 207 =

Calcul mental :

9 + 7 + 13 =                                                      8 X 7 =

65 + 5 + 4 =                                                      7 X 4 =

99 + 23 + 11 =                                                   7 X 6 =

44 + 16 + 7 =                                                     3 X 9 =

87 + 23 + 5 =                                                     7 X 5 =

Nature des mots :

Hier, avec mes frères et sœurs, j'ai fabriqué des poissons. 

Mots invariables : davantage, loin, désormais

Dictée : 

Hier, la maîtresse a fait un poisson d'avril à l'ensemble de ses élèves. Un casque pour recharger le portable grâce aux poux !  C'était une blague mais j'ai cru à cette invention.

Poursuite du PDT

Le problème a déjà été donné. Oups !!!! 

Lecture            Le secret de grand-père

Lire la deuxième partie jusqu'à la fin.

Tu as toutes les vacances pour le faire.

Des fiches seront données ultérieurement.

Mathématiques

Tableaux et graphiques

Cette leçon est nouvelle. Elle n'a jamais été abordée en classe mais on trouve dans la vie quotidienne de nombreux tableaux et graphiques pour rendre compte de résultats. Cela ne devrait poser aucun problème d'apprentissage.

1. Vidéos
2. Entrainement  (à télécharger ci-dessous)  Réponds sur une feuille séparée si tu n'imprimes pas.

Évaluation de grammaire

Qui est ce p'tit bout de chou ?

Son grand frère est dans la classe. Elle a aussi une sœur en CE1 et un grand frère en sixième. Alors ? Alors ?

Lecture documentaire

Noé a de l'énergie à revendre et se défoule sur son punching ball.

Classe numérique

De nombreux enfants ne se sont pas connectés à la classe numérique pour réviser le complément du nom et l'attribut du sujet. Je rappelle qu'il y aura évaluation jeudi 2 avril.

Vacances de Pâques

Elles débuteront ce vendredi 3 avril après notre journée de travail et dureront 15 jours.

La continuité pédagogique va donc cesser durant cette période. 

Il serait bon de délaisser les écrans largement utilisés (pour la bonne cause !!!) ces derniers jours.

Privilégiez donc les discussions en famille, les jeux de société, la lecture, le dessin, la musique, la cuisine, le tricot... le jardinage, les jeux pour ceux qui ont la chance d'avoir un extérieur.

Les résultats sur Livreval seront disponibles dans quelques jours. Pour cela, je dois récupérer toutes les évaluations afin de compléter le dossier de votre enfant. Merci de me les faire parvenir au plus tôt.