RESTEZ CHEZ VOUS !     Ensemble à la maison.

Prenez soin de vous...

Mardi 31 mars

Rituels

 

Mot du jour : trombinoscope

 

Calcul mental : 

+ 9  -----   J'ajoute une dizaine et j'enlève 1.

+ 99 -----   J'ajoute une centaine et j'enlève 1.

 

78 + 9 =                                                   365 + 9 =

143 + 99 =                                                44 + 99 =

47 + 9 =                                                    1 023 + 9 =

105 + 99 =                                                 178 + 99 =

256 + 99 =                                                 7 654 + 99 =

Nature des mots : 

Vite, prends tes affaires, monte rapidement dans la voiture et on part chez mamie.

 

Mots invariables :  voilà, d'abord, lorsque

 

Dictée :

Avant les vacances de février, je restais à l'école et je mangeais à la cantine. J'aimais bien cette période car avec les copains nous jouions ensemble dans la cour après le repas.

 

 

PDT à poursuivre

Évaluation de grammaire jeudi

Va sur la classe numérique pour t'entraîner.

  • complément du nom
  • attribut du sujet

 Projet Cléopâtre

Visionne la vidéo et réponds aux questions sur une feuille.

  1. Que peux-tu dire de l'Egypte à la naissance de Cléopâtre ?
  2. Qui est Alexandre le Grand ? Qu'a-t-il fait ? En quelle année ?
  3. Comment s'appelle le dernier roi d'Egypte ?
  4. A qui fait-il appel pour sauver son pays ?
  5. Quel est le lien de parenté entre le dernier roi d'Egypte et Cléopâtre ?
  6. Quel pays les Romains viennent-ils de conquérir ?
  7. Qui était à la tête de l'armée romaine ?
  8. Qui est fait prisonnier ?
  9. Qui est-il ?

Anglais

Visionne les vidéos ci-dessous dans l'ordre donné.

Ecoute bien la chanson car ce sera ton tour très vite.

Bonjour à toutes et à tous,

Tu as passé un bon weekend ? Tu as rechargé les batteries ?

La semaine 3 débute et il faut s'y remettre. Aie confiance en toi et ne te décourage pas.

 

Des copains t'envoient un peu de leur quotidien. Joli clin d’œil.

 

Aujourd'hui, tu devras faire :

 

  1. la séance d'histoire de Mme Buyck.
  2. les rituels
  3. le PDT (tu n'as pas de fiche collée dans ton cahier. Tu trouveras ce qu'il te faut en téléchargement.)
  4. l'évaluation sur la multiplication des nombres décimaux.

HISTOIRE

Va sur l'onglet CM1-CM2 et envoie ton travail à Mme Buyck       sacrecoeur.pat@gmail.com

 

 

Chronique solidaire

Un pari... Qui peut se cacher dans la vidéo ?  

Tu découvriras quelqu'un que tu connais bien. Indice... Il a un grand frère.

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Qui suis-je .....mp4
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Lola a régalé ses papilles et celles de toute la famille.

Kylian en bûcheron ! Il fait des bûches.

"Je ne partage pas mon dessert... mais un petit moment de plaisir avec vous tous. 

Oups ! J'en ai sur le nez !" Enola

Lena va bien. Son sourire nous fait du bien. Elle vous passe le bonjour.

Lundi 30 mars

Rituels

Mot du jour : crédule

 

Calcul mental :

On associe deux nombres puis on ajoute le troisième. Un peu difficile, ne te décourage pas !

 

4,7 + 5,3 + 45 =                                         60 + 2,5 + 6,5 = 

5,1 + 6 + 9,9 =                                           12,7 + 3,3 + 9 =

63 + 5,5 + 2,5 =                                         100,6 + 15 + 2,4 =

7,2 + 6 + 6,8 =                                           13,2 + 6,8 + 40 =

15 + 6,4 + 6,6 =                                          9,4 + 80 + 6,6 =

 

Nature des mots :                           Je rappelle... Tu dois indiquer : D  NC  NP  ADJ  ADV  P  PP  

 

L'école reçoit des messages gentils et des jolis dessins pour offrir aux soignants.

 

Mots invariables : en effet, aussitôt, ainsi

 

Dictée :

Certains élèves de la classe n'ont pas rendu l'évaluation sur le dialogue. Ils doivent le faire rapidement dans la journée car la maîtresse doit les corriger pour mettre nos appréciations en ligne.

Évaluation multiplications de décimaux   😊

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PDT    Semaine 22

En téléchargement ci-dessous.

 

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SCIENCES    CM2

Pour les CM2 (et seulement les CM2 !) de Mme Aurand et M Fabre :

Séance 2

Unité et diversité du vivant

Objectifs :

  • Utiliser différents critères pour classer des êtres vivants.
  • Identifier des liens de parenté entre des organismes.

Si tu n'as pas visionné la vidéo sur la classification des êtres vivants, je remets le lien ci-dessous. 

Tu vas devoir à partir de la fiche documentaire, compléter le tableau qui est à télécharger ci-dessous.

 

La fiche 1 remplace la conclusion de la vidéo (groupes emboîtés).

A partir de cette fiche 1, complète la fiche 2.

Tous les noms d'animaux doivent être écrits dans la colonne du milieu fiche 2. Tu peux utiliser le nom d'animaux de la séance 1, celle que nous avions faite en classe.

Pour trouver le groupe auquel les animaux appartiennent, aide-toi de l'exercice 2 de la fiche 3.

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unité et diversité des vivants.pdf
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Le personnel soignant est en première ligne dans cette crise sanitaire.

Si tu le souhaites, tu peux participer à une grande collecte  -  au sein de l'école  -

de messages de soutien, de dessins... qui seront ensuite envoyés au personnel soignant du centre hospitalier de Millau, qui tous les jours est au plus proche des malades pour les guérir.

Ton dessin peut être accompagné d'un message ou de mots forts qui réconforteront les infirmières, les médecins, les aide-soignants.... et tout le personnel hospitalier.

Nous rassemblerons ensuite toutes vos productions pour réaliser un diaporama.

Tu peux déposer dans l'espace ci-dessous. 

https://www.dropbox.com/request/eUHowhWB5gNbbe19mo3p

 

Message de Pauline :

Le beau château de Juliette

Léonie s'accorde un peu de bon temps après une séance de calcul mental difficile. 

Jade fait sa conjugaison. -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Un petit mot de Noé

"Salut copains, copines, maîtresse ! Je travaille de 8h30 à 15h tous les jours environ avec une pause à 10h et une autre à midi. Faut bien manger !!! Puis je reprends à 13h30. En dehors de ça, mes parents poussent les murs de la maison pour que mon frère et moi puissions faire un peu de sport ! Papa nous a construit une table de ping-pong artisanale qui nous rend bien heureux. On fait aussi des jeux de société."

Grégoire dessine avec application le château.

Juliette la gourmande

Et si on faisait un gâteau avec Juliette ?  Le gâteau est réussi et Juliette apprécie apparemment.

Théo envoie un coucou à tous les élèves de la classe et à la maîtresse.

Il est au boulot. Et vous ?

Vendredi 27 mars

Rituels

Mot du jour :  humilité

 

Opérations :

312,5 x 1,24 =                                       6,04 x 3,02 =

 

Calcul mental :

8 X 5 =                                                            7 x 7 =

9 X 7 =                                                            4 x 9 =

8 x 7 =                                                            9 x 9 =

7 x 6 =                                                            6 x 8 =

9 x 6 =                                                            7 x 5 =

 

Nature des mots :

Aujourd'hui, nous allons tracer un carré avec une règle, une équerre et un compas. L'exercice parait facile.

 

Mots invariables :

tout à fait, voici, près

 

Dictée :

En géométrie, il faut soigner les tracés pour obtenir de jolies figures. Pour cela, je dois bien tailler mon crayon à papier puis ne pas trop me presser.

 

PDT

Classe numérique

Des exercices ont été ajoutés sur les fractions (il ne faut pas oublier !)

Mathématiques

Après avoir visionné la vidéo, trace :

  • un carré ABCD de 5 cm de côté
  • un carré RSTU de 8 cm de côté

Trace ensuite les diagonales.

Que peux-tu dire des diagonales ?

Conjugaison

J'ai ajouté des exercices sur la classe numérique sur l'imparfait de l'indicatif notamment les verbes du premier groupe terminés par -ier, -yer, -cer, -ger...

Entrainez-vous car il y aura très rapidement une évaluation.

Certains élèves n'ont pas fait les exercices précédemment mis en ligne.  Je surveille !!!

Visionnez la vidéo ci-dessous avant de vous lancer.

 

Le secret de grand-père

Tu as lu jusqu'à la page 61. La fiche à compléter est collée dans ton cahier de littérature. Il s'agit de la Compréhension 1ère partie. Je la mets en ligne pour que tu ne te trompes pas.

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Raie tsss T chai vous....

Restez chez vous !

Rébus de Pauline. Bravo à elle. Elle alimente bien notre nouvelle chronique.

De circonstance en cette période . On attend vos réponses.

Romane a des devinettes !!!

M et Mme Karembeu ont un fils. Comment s'appelle-t-il ?

                                   7 X 6   (bien sûr !!!)

Un moyen mnémotechnique pour apprendre 7 X 6 = 42

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Es-tu capable de conjuguer le verbe croire au conditionnel passé ?

"Crois-tu qu'il reste des pâtes?"

                                            L'eusses tu cru

Lustucru

Participation de Lola M. :

 

Toto dit : "J'aurais aimé vivre au Moyen-Age !"

Sa maman lui répond : "Pourquoi ?"

_ Parce que j'aurais eu moins d'histoire à apprendre !

 

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  • Lorsque je ne suis pas un arbre, je suis un gâteau... Qui suis-je ?            le palmier  !!!!

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  • Quelle est l'insulte préférée des stylos ?                                            Crotte de Bic  !!!!

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Répète 10 fois de suite et le plus vite possible :

piano    panier

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lola propose également le jeu du baccalauréat :  (à deux ou plus)

Sur une feuille de papier, chaque participant doit écrire un prénom, un métier, un pays, une ville, une fleur, un fruit, un légume, un animal, une couleur... commençant par exemple par la lettre b.... puis par la lettre m....

Jeudi 26 mars

Rituels

Mot du jour :   claustrophobe

 

Opérations :  

87,2 x 2,4 =                                                125 x 6,4 =

 

Calcul mental :

Associe deux nombres décimaux pour te permettre d'additionner facilement le troisième nombre.

Exemple : 1,2 + 54,8 + 2,8 =                          1,2 + 2,8 = 4                           54,8 + 4 = 58,8

 

5,1 + 0,9 + 98,4 =                                                    15,8 + 2,2 + 6,9 =

7,3 + 12,5 + 2,7 =                                                     8,3 + 7,2 + 9,8 =

0,4 + 3,6 + 15,2 =                                                    6,9 + 1,1 + 56,3 =

25,5 + 1,5 + 8,1 =                                                    14,5 + 5,4 + 5,5 =

4,2 + 3,6 + 8,4 =                                                      9,65 + 2,35 + 6,65 =

 

Nature des mots

Nous travaillons sérieusement car nous aurons des évaluations très bientôt.

 

Mots invariables quelquefois, tard, tôt

 

Dictée :

La nouvelle chronique solidaire fonctionne bien. La maîtresse a reçu plusieurs devinettes, des rébus, des photographies, des jeux de la part de ses élèves. Elle les a mis en ligne et chacun peut les lire ou les regarder. 

 

Nouveau projet... Après la tour Eiffel...

Ecoute cet enregistrement et réponds aux questions sur une feuille pour découvrir

un nouveau personnage.

Quel est ce personnage ?

Où vivait-elle ?

A quelle époque ?

Qu'a-t-elle voulu faire ?

De quelle origine vient son nom et que signifie-t-il ?

Le secret de grand-père

Lecture de la page 37 à 61

Pas de fiche pour l'instant.

Anglais

Un peu de détente ! A vos crayons...

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Mercredi 25 mars

Aujourd'hui, relâche.

  • Mets à profit ce temps pour lire, dessiner, écrire, réaliser un gâteau, faire des abdominaux, ranger ta chambre, jouer à des jeux de société, faire lire un(e) petit(e) frère/sœur, lire une histoire à un(e) petit(e) frère/sœur,  bavarder avec tes frères et sœurs...
  • Tu peux réfléchir aussi à un petit clin d’œil à tes copains/copines pour participer à la chronique solidaire de notre classe.

On a déjà eu des devinettes, des rébus, des photos, un dessin. Que pourrais-tu faire toi ?

C'est un petit lien pour rester unis en ce temps de distanciation sociale.

 

Le secret de grand-père

Lis de la page 37 à 61.

Tu commences aujourd'hui... pour finir dans deux ou trois jours.

Tom s'occupe ce mercredi. En cuisine... Il a commencé à jouer au baccalauréat.

"Je cuisine des cookies au chocolat. Il me tarde de vous retrouver les copains et vous aussi maîtresse. Bonne journée. " Tom 

 

Gaël s'octroie une récréation avant la session devoirs.

"C'est chouette d'avoir des nouvelles des copains" dit Gaël.

La maîtresse se pose une question : "Aurait-il arrêté le foot ?"

Silvia partage avec vous son joli dessin du Secret de grand-père.

Silvia partage avec vous son joli dessin du Secret de grand-père.
Silvia partage avec vous son joli dessin du Secret de grand-père.

Mardi 24 mars

Tom a fini ses devoirs. Il se détend dans sa cour et il a bien raison.

Un rébus de la part de Léonie. 

Moi, j'ai trouvé et toi ? J'attends vos propositions.

Alors réfléchissons !

tour     noeud    note       tournenote   (ah non !)

tour     noeud    sol         tournesol       (youpi !!!)

Devinette de Tom :

M et Mme d' Oeuf ont un fils. Comment s'appelle-t-il ?

Réponse : John   (jaune d’œuf) ah ah !!! 

Devinette de Pauline :

M et Mme Croche ont une fille. Comment s'appelle-t-elle ?

Réponse plus tard...

Il s'agit de Sarah. Sarah Croche. (ça raccroche !!!)

Mardi 24 mars

Rituels

 

Mot du jour : broc

 

Opérations :

247 x 1,24 =                                                                   6,23 x 8,1 =

 

Calcul mental :

23,4 + 1,3 =                                                       1 200 + 650 =

125 + 2,2 =                                                        3 600 - 900 =

65,1 + 5,6 =                                                       5,152 x 100 =

5 x 8 =                                                               8 x 7 =

81 x 11 =                                                           54 x 50 =

 

Nature des mots :

Nous sommes mardi. Je continue à travailler et je reste motivé(e).

 

Mots invariables :

chaque, avec, sinon

 

Dictée :

Notre enseignante nous a proposé d'envoyer une blague, une photographie, un petit mot ou un texte pour la dictée. Je vais réfléchir pour participer à cette activité.

 

Poursuite du PDT

Le problème d'aujourd'hui p 79 a et b se trouve dans le cadre rose bas de page à droite.

Vocabulaire

Radical, préfixe, suffixe

Aujourd'hui, je vous propose une leçon de vocabulaire : Radical, préfixe, suffixe. On l'a déjà abordée en classe. Tu te souviens ? Regarde la vidéo. Tu trouveras aussi deux tableaux des principaux préfixes et suffixes. Ensuite, fais l'exercice sur une feuille jaune. Il t'en reste, j'espère ??!!!

Si tu le peux, imprime les fiches leçon et exercices et place-les dans le porte-vues jaune

(onglet orthographe /feuille jaune)

Tu peux aussi te rendre sur le site L'instit.com

Dans la barre de recherche, écris "radical, préfixe, suffixe" et c'est parti !

Tu fais quelques exercices et tu valides.

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Évaluation  addition et soustraction de décimaux

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 Musique avec Eric Artz...

L'école des Fans, une émission dominicale emblématique il y a plusieurs dizaines d'années.

Le jeune homme a fait du chemin depuis.

Lundi 23 mars

Bonjour,

Vous avez passé un bon weekend ? L'école reprend aujourd'hui. Semaine 2.

C'est chouette de pouvoir rester en relation grâce à Internet. Le progrès a du bon !

 

Je vous propose également du calcul mental.

http://mathsmentales.net/

 

Pour ce faire, connectez-vous au site puis cliquer en haut à gauche sur Entiers, décimaux-

 Choisir ce que vous voulez travailler :

jour 1 = addition d'entiers

jour 2 = soustraction d'entiers

jour 3 = tables classiques

jour 4 = ce que vous voulez !!!

Vous pouvez ensuite paramétrer tout un tas de choses :

la grandeur des nombres

le temps d'affichage

la correction...

(A vous de voir : lorsque c'est trop facile, il faut dépasser ses limites !

A l'inverse, si c'est trop dur, il ne faut pas se mettre en difficulté).

Il faut valider à chaque étape.  C'est parti, notez vos réponses sur une feuille. Vérifiez si vous avez juste ou faux.

Armand a testé le calcul mental sur le nouveau site.

Vous voulez partager : (avec l'accord des parents)

  • une photo d'une activité à la maison
  • un petit mot à un camarade de classe, à l'ensemble des copains/copines
  • une blague, une devinette, une charade...
  • un texte pour la dictée quotidienne
  • ou toute autre idée... la maîtresse est preneuse

Envoyez sur la boite mail habituelle et je mettrai en ligne. Soyez imaginatifs.

La mousseline...

Je sais...  Vous avez tous pensé à la purée !!!

Mais comme souvent, c'est le deuxième sens que je veux vous apprendre.

C'est effectivement un tissu léger, transparent... de soie, de coton.

Rituels

Mot du jour :  pandémie

 

Opérations :

4,87 + 12 + 32,8  =                                              1 387 - 49,2  =

 

Je rappelle que le nombre entier 12 est égal à 12,0.

Positionne bien les chiffres. Les mêmes erreurs reviennent malgré mes remarques.

Demain, il y aura évaluation.

 

Calcul mental :  x 11         

23 X 11 =  ???   d'abord 2 + 3 = 5   et j'écris 5 entre le 2 et le 3   

23 X 11 = 253

 

54 X 11 =                                 34 x 11 =

26 x 11 =                                 42 x 11 =

61 x 11 =                                  72 x 11 =

43 x 11 =                                  81 x 11 =

51 x 11 =                                  44 x 11 =

 

Mots invariables :

durant, encore, dessous

 

Nature des mots :

Nous resterons à la maison plusieurs jours pour éviter la propagation du virus.

 

Dictée :

Nous trouvons de nouvelles activités à la maison depuis le début du confinement. Grâce à Internet, nous faisons la classe à la maison... plan de travail, rituels, gymnastique, sciences, géographie et histoire. Mes camarades et moi restons sérieux et motivés. Je prends du temps pour la lecture, les jeux de société ou la réalisation d'expériences.

PDT

Pour cette nouvelle semaine, tu dois récupérer la deuxième fiche de PDT (dans ta pochette si tu m'as écoutée). Tu commences comme d'habitude par le premier problème puis un exercice de français suivi d'un exercice de math.

Pour t'aider à la conversion des mesures de masses, je te propose de visionner la vidéo ci-dessous. Nous avions déjà fait la leçon en classe. Tu réussiras, c'est sûr ! Tu as également le tableau pour t'aider à convertir. Tu as la même fiche dans ton porte-vues bleu. Utilise-la sans exception.

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Production d'écrits  -----   Évaluation

Le dialogue

 

Tu as toute la semaine pour préparer ton dialogue. Tu peux l'envoyer en fin de semaine.

 

Imagine que le confinement est terminé. Tu retrouves tes copains et copines à l'école.

Écris un dialogue avec tes amis.

Conseil : Choisis trois personnages maximum sinon ça sera plus difficile.

Remémore-toi la leçon sur le dialogue. Voir ci-dessous.

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Evaluation dialogue

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Trop marrant !

EVALUATION  SCIENCES  pour les élèves de Patricia

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GEOGRAPHIE

Je rappelle que les enfants de ma classe doivent faire l'évaluation de géographie ci-dessous..

Merci d'envoyer l'évaluation à Anne-Marie Aurand sur sa boite mail :

anne-marie.aurand@orange.fr

 

Petit mot de Mme Aurand :

Prévoir maximum 20 minutes. Je compte sur vous pour ne pas ouvrir le cahier de géographie.

 

ATTENTION ! : Réponds par une phrase aux  questions 1 et 2. Soigne ton écriture.

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Vendredi 20 mars

Un pongiste...  Allez, bientôt, tu pourras rejouer avec tes copains sur la cour de l'école. 

En attendant, je te propose du travail pour aujourd'hui. 

M Fabre a mis un peu de gym sur son onglet !!! Quelle bonne idée... Je copie le lien.

Tu ne retrouveras pas Fabien mais le prof de gym de la vidéo est sympa aussi.

Allez, cours ouvrir la vidéo ci-dessous !

Rituels

Mot du jour : mousseline

 

Opérations :

8 524 + 685,4 =                                                     6 587,12 - 6,45 =

 

Calcul mental :

9 x 4 =                                                                   125 + 25 =

6 x 7 =                                                                    75 + 25 =

8 x 9 =                                                                    65 + 25 =

7 x 8 =                                                                    385 + 25 =

9 x 6 =                                                                    405 + 25 =

 

Nature des mots :

Je regarde les actualités et le bulletin météorologique chaque jour.

 

Mots invariables :

enfin, trop, parmi

 

Dictée :

La semaine dernière, nous avons appris des mots nouveaux : terrier, territoire, atterrissage, enterrer, terreau, enterrement, terrestre. Ils ont un radical commun et ils font partie de la famille du mot terre. 

L'imparfait de l'indicatif

Aujourd'hui, on va étudier l'imparfait de l'indicatif. Regarde la vidéo. Tu as également cette leçon dans ton porte-vues jaune (onglet Conjugaison feuille rose). Tu devras ensuite compléter la fiche ci-dessous.

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Les quadrilatères

Trois exercices sur les quadrilatères sur la classe numérique.

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Les quadrilatères_ carré, rectangle et l
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La classe numérique est de retour.

 

Marche à suivre

Pour se rendre sur la classe numérique, il faut utiliser le bouton ci-dessous :

- sélectionner l'onglet Elèves,

- cliquer sur Connexion au nouveau site (l'ancien est encore disponible quelques temps),

- l'identifiant à saisir est CM1SC et le mot de passe est aussi CM1SC,

- sélectionner élèves et cliquer sur son prénom,

- il faut alors saisir un code à 3 chiffres dont il faudra se rappeler pour les futures connexions,

- lorsque je l'aurai finalisé, le plan de travail sera alors disponible,

- penser à regarder les vidéos de leçons : il faut cliquer sur le triangle Lecture en haut à droite de l'exercice,

- les exercices peuvent être corrigés 1 fois mais pas plus !

 

Jeudi 19 mars

LA  CLASSE   NUMERIQUE

Des exercices sur le passé composé sont en ligne sur la classe numérique.

Rituels

Mot du jour : pongiste

 

Opérations : 

58 + 6,25 + 47,54 =                                              312,205 - 36,29 =

 

Calcul mental :

25 x 18 =                                                       70 x 40 =

63,6 x 10 =                                                     210 - 60 =

680 - 180 =                                                    9 x 70 =

61 x 11 =                                                       26 + 14 + 68 =

8 x 9 =                                                           50 x 26 =

 

Mots invariables

ailleurs, alors, plusieurs

 

Nature des mots (nom commun, verbe, déterminant, adjectif...)

 

A la télévision, les enfants écoutent attentivement le journal télévisé.

 

Dictée : Texte dicté par l'adulte

Depuis lundi, nous travaillons différemment. Nous sommes à la maison. La maîtresse nous met en ligne des exercices puis elle les corrige pour nous les envoyer sur la boite mail des parents.

 

PDT

Problème n°3 + exercices en français et en math.

 

 

 

Mercredi 18 mars

C'est mercredi... Journée relâche pour les enfants qui ont bien travaillé jusque-là.

 

Certains parents n'ont toujours pas renvoyé les travaux de ce début de semaine. 

Je souhaiterais corriger le travail régulièrement.

 

Ayez l'amabilité, dans la mesure de vos possibilités, de faire un envoi groupé en PDF (toutes les fiches sur un seul et même dossier). Croyez-moi, cela évite des manipulations inutiles. 

 

Une famille a envoyé les fiches sous Bloc notes. Je ne peux pas ouvrir et donc ne peux assurer la correction.

 

Je rappelle aux enfants qu'ils doivent s'appliquer... Même sur ordinateur, il est très désagréable de corriger des travaux négligés. 

Lorsque vous réceptionnez les productions corrigées, il est inutile de me les renvoyer. Cependant, chaque enfant doit en prendre connaissance et apporter les modifications nécessaires. Le parent a un dernier oeil sur cette correction.

Merci de votre implication. Il en va du sens de la responsabilité de chacun.

 

 

 

 

une lavogne

Mardi 17 mars

Chers Parents,

Je vous ai fait parvenir un message à partir de ma boite mail personnelle. Ce n'est pas grave en soi mais pour me faciliter la tâche... envoyez-moi les devoirs de vos enfants sur CM1annebaudounet@gmail.com

 

Si possible, faites-moi parvenir les documents en un seul envoi. Toutes les pages sur le même Pdf avec le nom de l'enfant. Cela me facilitera beaucoup le travail. 

 

Je vous avoue que je suis un peu... beaucoup... perdue n'ayant pas l'habitude de travailler de cette manière. Excusez-moi pour le retard que je prendrai sûrement dans la correction du travail. Ce n'est pas de la mauvaise volonté, croyez-moi !!! 

 

Lisez bien les consignes pour éviter les doublons.

Je rappelle qu'en sciences il n'y a rien à faire pour l'instant par écrit. Les enfants doivent visionner seulement la vidéo. Les fiches de sciences sont destinées aux élèves de Patricia. 

 

Il n'y a rien à faire en histoire. 

Géographie

Rendez-vous sur l'onglet CM2 Mme Aurand pour télécharger l'évaluation.

Mathématique

Pour préparer l'évaluation de l'addition et la soustraction des nombres décimaux.

RAPPEL

Travaux à l'adresse suivante : CM1annebaudounet@gmail.com

 

Comme vous le savez, j'ai le devoir d'assurer la continuité des apprentissages et le suivi de mes élèves. Ce dernier point implique que mes élèves sont également tenus de rendre compte régulièrement de leur travail scolaire. Afin de faciliter nos échanges, je souhaiterais que vous puissiez scanner les devoirs écrits de vos enfants pour me les communiquer par mail. Il existe de nombreuses applications sur les smartphones qui permettent de prendre en photo un document et de le convertir en PDF pour le partager par mail.

Je viens par exemple de télécharger et tester "clear scanner". A priori, ça fonctionne bien et c'est très rapide. 

Sciences

Unité et diversité du vivant

CM1 et CM2  /   Visionner la vidéo ci-dessous (révision séance 1 faite en classe).

 

Pour les CM1-CM2 de Patricia, visionner également la vidéo et compléter les fiches pour la séance 1.

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Sciences séance 1 Elèves Patricia.pdf
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Sciences séance 1 Elèves Patricia n°2.pd
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Sciences résumé Elèves Patricia n°3.pdf
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Rituels :

Mot du jour : Recherche le mot "lavogne' sur le dictionnaire.

Ecris la nature du mot et la définition sur ton cahier.

 

Opérations :

568,45 + 155 + 36,24 =                                         457,12 - 149   =

 

Calcul mental :

358 - 55 =                                                56 x 10 =

12 x 11 =                                                 14 + 6 + 25 =

24,6 x 100 =                                             2,6 + 3,3 =

367 + 13 =                                               105 + 9 + 11 =

50 x 24 =                                                 33 x 11 =

 

Mots invariables :

Ecris 10  fois sur ton cahier les mots suivants :

vraiment, volontiers, seulement

 

 

Ecris la phrase puis donne la nature de chaque mot :

 

Dans le poulailler au fond du grand jardin, les jeunes volailles mangent du grain.

 

Dictée :  Au choix

  1. Texte dicté  par l'adulte
  2. Texte à compléter

Tous les (matin), la (maître au féminin) nous (donner présent indicatif) un (nouveau/nouveaux) mot de vocabulaire. Nous (chercher présent indicatif) la classe grammaticale de (se/ce) mot, (son/sont) genre (est/es/et/ai)  (son/sont) nombre puis (sa/ça) définition et nous l’(écrire présent indicatif) sur notre cahier.

 

Poursuite du PDT

Problème n°2 + quelques exercices de français et de math. (voir feuille collée dans cahier PDT)

 

Lecture "Le secret de grand-père"   Travail à rendre pour lundi 23 mars

Clarifier la nature de chacun des personnages, leur rôle et les liens qui les unissent.

 

 

Lire de la page 9 à la page 36.

 

(Prévoir plusieurs moments de lecture. Si difficulté, alterner lecture enfant/adulte).

 

Une fois la lecture achevée, compléter les deux fiches (4 exercices)  intitulées Les personnages collées dans le cahier de littérature.

 

 

 

 

 

Lundi 16 mars

Bonjour les enfants,

Tous les matins, en vous connectant sur le site, nous pourrons être en contact afin de garder le lien... comme si nous étions ensemble en classe. 

 

Chers parents,

Vos enfants ont à disposition des livres mais également des leçons, des exercices dans leurs cahiers et porte-vues.

Sur le site, vous trouverez les indications concernant le travail dirigé.

Les exercices du PDT sont à effectuer sur les feuilles mobiles jaunes.

Les fiches concernant la lecture Le secret de grand-père sont à compléter sur le cahier. Les rituels et les dictées mis en ligne chaque jour seront également à faire sur le cahier habituel. De plus, la classe numérique sera toujours en fonctionnement.

Contrairement à ce que j'avais écrit vendredi dernier, il est préférable que les productions des enfants soient envoyées par mail à l'adresse suivante : CM1annebaudounet@gmail.com

Je rappelle que les enfants ne sont pas en vacances. Le travail doit être sérieux et régulier.

 

Comme vous le savez, j'ai le devoir d'assurer la continuité des apprentissages et le suivi de mes élèves. Ce dernier point implique que mes élèves sont également tenus de rendre compte régulièrement de leur travail scolaire. Afin de faciliter nos échanges, je souhaiterais que vous puissiez scanner les devoirs écrits de vos enfants pour me les communiquer par mail. Il existe de nombreuses applications sur les smartphones qui permettent de prendre en photo un document et de le convertir en PDF pour le partager par mail.

Je viens par exemple de télécharger et tester "clear scanner". A priori, ça fonctionne bien et c'est très rapide. 

 

Je vous communiquerai par mail mon numéro de téléphone personnel et je serai disponible sur temps scolaire pour répondre à vos questions ou à celle des enfants.

Je reste à votre disposition pour toute question.

Cordialement,

 

 

Anne Baudounet

 

 

Aujourd'hui, je vous propose de démarrer avec le plan de travail.

Comme d'habitude, débutez par la résolution de problèmes puis un exercice dans chaque matière.

 

Patricia vous donne rendez-vous sur son onglet : la classe à la maison pour accéder à l'évaluation et à la leçon du jour en histoire.

Evaluation de sciences pour les CM1 CM2 de Patricia.

Je vous demande d'imprimer le document afin de le compléter et le renvoyer à Patricia.

En sciences, je vous propose de visionner la vidéo suivante.

Lecture Le secret de grand-père

Lire p 37 à 61