Mathilde ALLINGRI

mathilde.allingri@hotmail.fr

06 77 03 08 08

 

 

 

Mercredi 1er/04/2020

 

Bonjour les enfants, voilà le travail pour les deux derniers jours avant les vacances. 

J'espère que mon poisson d'avril vous aura fait rire!

 

Travaillez bien et soyez sages...

A bientôt,

 

La maîtresse.

FRANCAIS

 

 

1) Grammaire : Je reconnais les déterminant. (jeudi)

Récite à un adulte la leçon que tu as étudiée jeudi.

Faire les exercices n°7 et 8 page 141 dans le cahier jaune.

Voir numérisation des pages du manuel précédemment.

  

2) Lecture-compréhension: Révision sur "Trouver des indices pour comprendre un texte." (vendredi)

 La fiche de travail est à me renvoyer pour les vacances. 

 

3) Orthographe (révision): J'écris m devant m, b, p. (vendredi)

Cf fiche ci-dessous.

 

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MATHS

 

1) Calcul mental :

 

A faire au brouillon (calculs dictés): (jeudi)

54 + 50

78 + 50

93 + 500

740 - 500

110 - 50

930 - 500

 

Faire le n°9 page 55 dans Cap Maths Nombres et Calculs. (jeudi)

Vous avez déjà la page cf. lundi dernier.

 

 2) Mesures : 

 Faire les exercices A - B - C dans le fichier Cap Maths Grandeurs et mesures pages 39. (jeudi)

Tu peux t'aider de ton horloge en carton.

 

3) Géométrie : 

Cercles à reproduire (jeudi):

- fiche ci-dessous.

-aide-toi du DicoMaths leçons 54 et 55 page 28.

 

 

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cercles à reproduire.pdf
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DicoMaths page 28.pdf
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4) Géométrie : 

Faire le fichier Cap Maths Grandeurs et mesures pages 39 et 40. (vendredi)

 

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5) Evaluation de géométrie : (vendredi)

Attention, la fiche est à faire en condition d'évaluation, donc si possible sans aide hormis la compréhension des consignes et du vocabulaire.

 

 

A me retourner pour les vacances (promis, c'est la dernière!!!)

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ANGLAIS

 

1) At school :

 

Une petite fiche d'exercices pour voir si vous vous souvenez de nos dernières leçons!

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Et un peu de vocabulaire pour entretenir l'oreille!

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J'en suis vraiment désolée mes chers élèves.....

 

 

Les enfants qui souhaitent faire un dessin en soutien à nos personnels soignants peuvent le déposer ci-dessous.

 

Mardi 31/03/2020

 

Bonjour,

 

Dernière ligne droite avant les vacances! Courage!

Je mettrai à votre disposition les livrets d'évaluation sur Livreval au cours de la première semaine des vacances.

Il faudrait m'avoir renvoyé l'ensemble des travaux de vos enfants avant vendredi.

Il me manque l'évaluation sur l'imparfait de Mathis, Ayoub, Nahia, Margot et Cristinne. Merci de faire ce travail-là en priorité.

Je ne peux plus accepter les photos whatsapp, c'est vraiment difficile à lire et cela me demande trop de logistique pour faire passer les photos de l'application de mon téléphone à mon ordinateur et ce, dans un format acceptable (et avec un réseau déplorable dans mon village!)

 

Merci de votre compréhension.

Bien à vous,

 

Mathilde.

 

 

 

Dimanche 29/03/2020

 

Bonjour à tous,

 

Tout d'abord, j'espère que vous passez un bon week-end.

Vous m'excuserez de ne plus répondre à vos nombreux appels depuis hier mais j'ai eu besoin de raccrocher un peu, à tous les sens du terme, et de consacrer un peu de temps à Gustave et Léonie, mes enfants. Je serai à votre écoute à nouveau dès demain matin sans faute!

Voilà donc la suite du programme pour lundi 30 et mardi 31/03.

Dans la mesure du possible, merci de grouper le travail en PJ et réduire le nombre de mails, je m'y perds!!! Vous travaillez trop! Enfin, surtout vous, les enfants, et je suis toujours très fière de vous et contente de votre boulot.

De gros bisous aux petits et mes amicales pensées aux plus grands!

 

Mathilde.

 

 

FRANCAIS

 

 

1) Dictée de mots : Les 10 mots à mémoriser et savoir bien orthographier cette semaine sont: (lundi)

division - campagne - combien - vin- poulet - bondir - joie - laver- avion - encre.

Demande à un adulte de te les dicter un fois que tu les connais et écris-les dans ton cahier de dictée.

 

2) Autodictée : A mémoriser et restituer sans aide dans ton cahier de dictée vendredi.(mardi)

 

Dans sa nouvelle demeure, ma soeur accueille ses amies à l'heure du café. Quel bonheur!

 

3) Grammaire : Je reconnais les déterminant. (lundi)

Etudier la leçon que tu as copiée jeudi.

Faire l'exercice n°3 page 141 à l'oral avec l'aide d'un adulte.

Faire l'exercice n°6 page 141 dans le cahier jaune.

 

4) Conjugaison : Je conjugue les verbes prendre, venir et voir au futur. (mardi)

Tu peux t'aider de ton manuel page 178 pour recopier les verbes dans ton cahier de conjugaison.

 

 Faire les exercices n°4 - 7 et 8 page 179 dans le cahier jaune.

 

5) Lecture : "La colère de Chloé" pages 36-37 dans le livre Pépites. 

Première lecture silencieuse.(Lundi)

Deuxième lecture à haute voix avec un adulte.(Lundi)

2 lectures silencieuses (Mardi) . Demande ensuite à la personne qui a suivi ta lecture de te poser des questions pour vérifier que tu as bien compris l'histoire.

 

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Livre Pépites pour lundi et mardi.pdf
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MATHS

 

1) Calcul mental :

 

A faire au brouillon (calculs dictés): (lundi)

43 + 20

75 + 30

345 + 200

43 - 20

75 - 30

608 - 300

 

Faire le n°8 page 55 dans Cap Maths Nombres et Calculs. (mardi)

Vous avez déjà la page cf. lundi dernier.

  

 2) Géométrie : 

 Faire le fichier Cap Maths Grandeurs et mesures pages 37. (lundi)

 

 

 

3) Géométrie : 

Jeu du cercle-puzzle (lundi):

- retrouver laquelle des pièces numérotées de 1 à 7 est la pièce qui convient pour compléter le puzzle (fiche 21).

- la pièce A est toujours manquante. On a commencé à la tracer à gauche de la figure. (fiche 22)

A toi de terminer la construction à l'aide de ton compas. Lorsque tu as fini, vérifie en découpant ton tracé et en le positionnant sur le cercle puzzle.

Colle ton travail dans le cahier bleu et date-le.

 

4) Géométrie : 

Faire le fichier Cap Maths Grandeurs et mesures pages 38. (mardi)

 

3) Evaluation de mesures : (mardi)

Attention, la fiche est à faire en condition d'évaluation, donc si possible sans aide hormis la compréhension des consignes et du vocabulaire.

A me retourner pour mercredi.

 

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Fichier CM géométrie p37-38.pdf
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Bilan Maths fiche 6.pdf
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 SCIENCES

 

1) Les différentes sortes d'animaux :

 

Faire les deux fiches et les coller dans le cahier "questionner le monde", onglet "le vivant". (mardi)

 

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Les différentes sortes d'animaux.pdf
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Travaillez bien, à très vite!...

 

 

 

Vendredi 27/03/2020

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Pépites p 34-35 le secret de Lydia.pdf
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Jeudi 26/03/2020

 

Je suis en train de vous renvoyer individuellement les évaluations sur l'imparfait corrigées.

Elles sont accompagnées d'un corrigé-type.

Vous pouvez d'ores et déjà surveiller votre boîte mail.

C'est un peu long, donc par avance merci pour votre patience.

 

Mathilde.

PS: ordre alphabétique... Louis et Charles, patience!

 

 

Jeudi 26/03/2020

 

Pour ceux qui n'ont pas leur matériel...

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livre pépites p.140.pdf
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Mercredi 25/03/2020

 

Mes chers petits élèves,

 

Tout d'abord, un grand merci pour vos dessins, vos photos, vidéos et votre super boulot. Je suis très fière de vous et cela ne m'étonne pas car je sais que vous êtes des champions!

Je suis inondée de mails, SMS, MMS, Messenger et Whatsapp en tout genre, c'est formidable mais ne m'en veuillez pas si je mets parfois un peu de temps à vous répondre, je suis débordée!!!!

Toutefois, je regarde chaque dessin, chaque vidéo et chaque photo. Quand j'aurai un peu plus de temps, (après ce confinement... hi! hi!!!!!), j'essaierai de nous en faire un album souvenir de cette année de CE2 un peu spéciale!

Bref, un grand merci tous, vous êtes adorables!!! Mais..........

 

...............Ce n'est pas pour autant que j'en perds la tête au point de vous épargner pour cette fin de semaine! Maîtresse je suis et maîtresse je reste! Donc, après avoir écrit un petit mot à vos parents, je mettrai en ligne du travail pour demain et vendredi.

 

Je vous embrasse tous bien affectueusement, Mathis, Ayoub, Mathilde, Kewan, Lenny, Anna, Lizie, Robin, Nahia, Margot, Ethan, Colomban, Redouane, Justine, Mathéo, Maxime, Nino, Romane, Jade, Cristinne, Juliette, Sergie, Claudia, Angel, Paul, Marion, Charles et Louis.

 

 

 

Chers parents,

 

Merci pour votre collaboration. Quelques petites requêtes si je peux me permettre.

 

- Nous avons reçu des directives de l'inspection, il est impératif que ceux d'entre vous qui ne se sont pas manifestés le fasse dans les plus brefs délais. En effet, nous devons avoir regard sur la continuité des apprentissages de chaque enfant si minime soit elle. Si vous n'avez pas de travail à m'envoyer, merci de me faire au moins un petit mail pour m'expliquer où en sont vos enfants dans leurs apprentissages. Vous pouvez aussi contacter Monsieur Fabre si vous préférez.

 

- A propos du travail de vos enfants, tout est parfait. Petit bémol, les photos ne sont pas toujours faciles à exploiter. Je sais que cela demande du temps mais, dans la mesure du possible, pouvez-vous les numériser et me les envoyer au format PDF? Par avance merci.

 

- Pouvez-vous également écrire le prénom de votre enfant sur chaque copie?

 

Merci pour votre aide.

En suivant, le travail pour jeudi 26/03 et vendredi 27/03.

 

Bien cordialement,

Mathilde Allingri.

 

 

FRANCAIS

 

1) Grammaire : Je reconnais les déterminant. (jeudi)

Faire la recherche page 140 au brouillon, se faire corriger par un adulte et copier la leçon dans le cahier jaune sur une nouvelle page.

Faire l'exercice n°1 à l'oral avec l'aide d'un adulte.

 

2) Orthographe : J'écris le son [g] et le son [3] (lire "gueu" et "jeu") : REVISION. (vendredi)

Vous pouvez relire la leçon dans votre cahier jaune si vous avez des doutes.

 Le PDF est intitulé "évaluation" mais il ne s'agit que d'un entraînement.

 

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3) Grammaire : Evaluation sur le féminin des noms. (vendredi)

Il est important de la faire dans de vraies conditions d'évaluation et de me la renvoyer avant lundi.

Avant de commencer l'évaluation, prendre le temps de revenir sur ses exercices d'entraînement avec le corrigé ci-dessous, pour ceux qui n'ont pas pu être corrigés par un adulte. (jeudi)

 

 

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Corrigé Le feminin des noms .pdf
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ce2-evaluation-feminin-noms.pdf
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4) Lecture : "Le secret de Lydia"page 34 dans le livre Pépites. (jeudi)

Relecture silencieuse et réponse aux questions de la page 35 au brouillon.

 

 

 

 MATHS

 

1) Calcul mental :

 Dire la suite des nombres en avançant de 9 en 9, en partant de 0 et sans dépasser 99. 

Recommencer plusieurs fois en changeant le nombre de départ, en avançant ou en reculant.

Faire le n°7 page 55 dans Cap Maths Nombres et Calculs.

Vous avez déjà la page cf. lundi

  

 2) Mesures : 

 Faire le fichier Cap Maths Grandeurs et mesures pages 35. (jeudi)

Faire la fiche de recherche 23 qui est déjà collée dans le cahier bleu. (jeudi)

 

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fiche recherche 23.pdf
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Cap Maths page 35.pdf
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Faire le fichier Cap Maths Grandeurs et mesures pages 36. (vendredi)

Les enfants peuvent s'aider du DicoMaths leçons 42 et 43 page 23 pour mesurer et calculer des durées.

 

 

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Cap Maths page 36.pdf
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Dico Maths p.23.pdf
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3) Evaluation de mesures : (vendredi)

Attention, la fiche est à faire en condition d'évaluation, donc si possible sans aide hormis la compréhension des consignes et du vocabulaire.

A me retourner avant lundi.

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eval mesures 5.pdf
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GEOGRAPHIE (vendredi)

 

 Lire les pages 80 et 81du manuel + répondre aux questions sur le cahier de brouillon. 

 

 

Travaillez bien!!!

 

 

Lundi 23/03/2020

INFORMATION IMPORTANTE

Il semblerait que certains de vos mails ne me parviennent pas.

Je réponds à chaque courrier que je reçois. Si vous n'avez pas de réponse de ma part, c'est qu'il y a un problème. N'hésitez pas, dans ces cas-là à utiliser le SMS ou whatsapp.

 

 

 

Dimanche 22/03/2020

Bonjour à tous, 

Petite précision suite à certains mails que vous m'avez envoyé... Effectivement, il n'y a que le français, je n'ai pas fini, les maths et l'histoire seront en ligne avant demain matin 8h30!!!!!

Les fichiers Pépites étant chez moi (quelle étourdie!), je vais de ce pas scanner les pages en question...

Bravo les enfants pour vos travaux qui commencent à arriver. J'accepte aussi les dessins et photos pour décorer mon bureau bien moins joli que notre classe.Et même des vidéos, pour me rappeler vos bavardages!!!! Vous me manquez déjà beaucoup.

Bon dimanche à tous!

 

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Pépites 78.pdf
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Pépites 80.pdf
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Samedi 21/03/2020

Bonjour mes chers élèves,

Un petit rappel pour ceux qui ne l'auraient pas encore fait, il est important de me retourner votre travail de la semaine afin que j'y jette un oeil. Même s'il n'est pas complet ou s'il y a des exercices que vous n'avez pas su faire. 

En fin de semaine, je vous enverrai une évaluation sur le féminin et le pluriel des noms pour faire un petit bilan de ce que vous avez retenu.

Il est important de bien travailler régulièrement et d'apprendre les leçons du mieux que vous pouvez pour ne pas accumuler de retard.

Je reste à votre disposition pour vous aider si vous avez besoin d'explications, vous pouvez m'appeler ou m'envoyer des mails.

Je vous laisse ci-dessous le travail pour les journées de lundi 23 / 03 et mardi 24 / 03.

Soyez bien sages avec vos parents et travaillez bien.

Je vous embrasse bien affectueusement, vous me manquez beaucoup.

Madame Allingri.

 

FRANCAIS

 

1) Dictée de mots : Les 10 mots à mémoriser et savoir bien orthographier cette semaine sont:

patron - tablier - vendeur - pied - lieu - vitre - rencontre - nez - récolte - clou.

Demande à un adulte de te les dicter un fois que tu les connais et écris-les dans ton cahier de dictée.

 

2) Autodictée : A mémoriser et restituer sans aide dans ton cahier de dictée vendredi.

A la foire du jeudi, monsieur Eugène a vendu trente oeufs et deux boeufs. Il est heureux.

 

3) Orthographe : Le féminin et le pluriel des noms, entrainement.

Faire la page 78 "Je forme le féminin des noms" (lundi) et la page 80 "Je forme le pluriel des noms" (mardi) dans ton fichier Pépites.

 

4) Conjugaison : Evaluation sur l'imparfait de l'indicatif.

Il est important de la faire dans de vraies conditions d'évaluation et de me la renvoyer pour mercredi matin dernier délai.

Les 3 verbes à te faire dicter pour l'exercice 5 sont :

a) nous pliions

b) vous lanciez

c) elles étaient

Tu peux partager l'évaluation sur les deux jours.

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5) Lecture : "Le secret de Lydia"page 34 dans le livre Pépites. 

Première lecture silencieuse.(Lundi)

Deuxième lecture à haute voix avec un adulte.(Lundi)

2 lectures silencieuses (Mardi) . Demande ensuite à la personne qui a suivi ta lecture de te poser des questions pour vérifier que tu as bien compris l'histoire.

 

 

MATHS

1) Calcul mental :

 Dire la suite des nombres en avançant de 11 en 11, en partant de 0 et sans dépasser 99. 

Recommencer plusieurs fois en changeant le nombre de départ, en avançant ou en reculant.

Faire le n°6 page 55 dans Cap Maths Nombres et Calculs.

 

 

 2) Calcul : (lundi)

 Faire le fichier Cap Maths Nombres et Calculs page 61.

Les enfants peuvent s'aider du DicoMaths leçon 19 page 10 pour revoir la technique opératoire de la soustraction.

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3) Evaluation de géométrie : (mardi)

Attention, la fiche est à faire en condition d'évaluation, donc si possible sans aide hormis la compréhension des consignes et du vocabulaire.

A me retourner mercredi.

Les enfants ayant été absents la dernière semaine de classe peuvent consulter leur boite mail. Je vais vous transmettre individuellement la première partie de l'évaluation inachevée. Elle est à terminer et me retourner avant de commencer la fiche ci-dessous.

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HISTOIRE

 

 Vous aviez les pages 20 et 21 à lire à la maison + répondre aux questions. 

J'espère que vous aviez bien fait votre travail personnel car je vous demande pour mardi de compléter la fiche histoire 5 : "La préhistoire et le travail des archéologues" dans votre fichier de trace écrite.

Vous avez le droit de vous aider du manuel ainsi que de votre travail préparatoire sur les questions.

 

Travaillez bien!!!

 

 

 

Mercredi 18/03/2020

Bonjour à tous,

Pour les enfants n'ayant pas emporté leur fichier Cap Maths, voilà les pages numérisées.

Travaillez bien!

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cap maths pages 56 a 60.pdf
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Mardi 17/13/2020

Chers élèves, chers parents,

Conformément à l'allocution du Président hier soir, je n'assurerai pas de permanence pour corriger les productions comme je l'avais proposé. Du moins, pas cette semaine.

Je vous demanderai donc de me renvoyer les travaux de vos enfants par mail au fur et à mesure de leur avancée. Je publierai également les corrigés en fin de semaine afin que vous puissiez revenir sur les éventuelles difficultés rencontrées. N'hésitez pas à me contacter si vos enfants ont besoin d'explications complémentaires ou d'aide.

A venir d'ici la fin de la semaine, le plan de travail suivant, avec, au programme, de l'histoire, des maths (encore et toujours...) et de la conjugaison. Accrochez-vous!!!!

Je reste à votre disposition,

Bien à vous,

Mathilde.

 

 

 

 

Plan de travail FRANCAIS - ORTHOGRAPHE semaine du 16 au 20 mars 2020.

LE PLURIEL DES NOMS :  4 leçons + 5 fiches d'entrainement.

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Plan de travail MATHS - CALCUL semaine du 16 au 20 mars 2020.

1- Fichier Cap Maths Nombres & Calculs page 56.

2- Fiche de recherche 22 cahier bleu.

3- Fichier Cap Maths Nombres & Calculs page 57.

Calculs dictés : a) 3 fois 4   b) 3 fois 4    c) 3 fois 4    d) 3 fois 4    e) Combien de fois 4 dans 16 ?     f) Combien de fois 8 dans 16 ?     g) Combien de fois 4 dans 32 ?     h) Combien de fois 8 dans 32 ?

4- Fichier Cap Maths Nombres & Calculs page 58.

Calculs dictés : a) 9 fois 4   b) 4 fois 6    c) 6 fois 8    d) 8 fois 7    e) Combien de fois 4 dans 24 ?     f) Combien de fois 8 dans 24 ?     g) Combien de fois 4 dans 36 ?     h) Combien de fois 8 dans 64 ?

5- Fichier Cap Maths Nombres & Calculs page 59.

Calculs dictés : a) 6 fois 4   b) 4 fois 8    c) 9 fois 8    d) 8 fois 3    e) Combien de fois 4 dans 16 ?     f) Combien de fois 4 dans 36 ?     g) Combien de fois 8 dans 56 ?     h) Combien de fois 8 dans 48 ?

6- Fichier Cap Maths Nombres & Calculs page 60.